朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大(dà)学(xué)的留(liú)学生活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的士官生是什么意思，大学士官生是什么(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的(de)性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起(qǐ)来(lái)也(yě)无(wú)非(fēi)使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看。

士官生是什么意思，大学士官生是什么　　我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可想(xiǎng)！但在(zài)那时(shí)那地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食(shí)和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日(rì)本留(liú)学(xué)，在(zài)东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习(士官生是什么意思，大学士官生是什么xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的(de)两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人(rén)民(mín)抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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