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相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写准，然后(hòu)把该群(qún)体中的(de)各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中(zhōng)每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客(kè)观标准进行比较，确定(dìng)评价对(duì)象达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之间的(de)差异，便(biàn)于比较(jiào)个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准确的，那(nà)么(me)评价之后，每(měi)个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目标完成情况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同(甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参照性评价，是(shì)用目(mù)标(biāo)参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依(yī)据(jù)教学目(mù)标和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的(de)学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个人的成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或常(cháng甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写)模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等(děng)。

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