拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗-橘子百科-橘子都知道

拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的(de)作用都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格的。

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文章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深(shēn)读者(zhě)的印象，引起读者的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗句来作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出(chū)中心论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也(yě)起(qǐ)到(dào)吸引读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千变(biàn)万(wàn)化(huà)的客观(guān)事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为(wèi)例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能(néng)用同一(yī)形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们(men)认(rèn)为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散激(jī)的发展,不能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉得有些文(wén)章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿(yuàn)望(wàng)很好,但(dàn)是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根(gēn)据(jù)文(wén)章(zhāng)内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习(xí)过的(de)文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必要对(duì)全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概(gài)括性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时充分(fēn)表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章的(de)开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的(de)发展,不(bù)能抛开前(qián)面的内容为(wèi)结(jié)尾而(ér)标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾(wěi)巴(bā),那必(bì)然(rán)是非(fēi)常(cháng)难(nán)看的(de)。

　　我们来看看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的(de)是一(yī)位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居(jū),在她(tā)死(sǐ)后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚(s拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗hàng)的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不(bù)知道为什(shén)么要(yào)这(zhè)样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文(wén)章结尾(wěi)时(shí)桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余(yú)的,或者感到它(tā)与前面(miàn)的(de)部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产党领导的土地(dì)改革使中国农(nóng)村发(fā)生了(le)翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年(nián)年都(dōu)要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大(dà),无人敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜(guā),可(kě)田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中也无事(shì),三(sān)五天,上十天不去,也无事(shì),她就(jiù)打算不(bù)再看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的主题(tí)得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇内容和(hé)结(jié)构(gòu)的完整(zhěng)都起到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后(hòu),有(yǒu)使他(tā)翻开第一(yī)页来重(zhòng)新去读(dú)它的力(lì)量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实(shí)有力(lì),篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层是决口合(hé)龙了(le),另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又(yòu)紧(jǐn)扣(kòu)中心。