大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则的(de)。

　　关(guān)于大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么以及大学的学分(fēn)是啥意(yì)思(sī)，大学学(xué)分是干什么的，大学学分的(de)规(guī)范是什么(me)，大学学分(fēn)是干(gàn)啥的，大学里学分(fēn)是什(shén)么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下(xià)常识：

大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校(xiào)全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节的详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学(xué)分(fēn)收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年(nián)制方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必定范围(wéi)内(nèi)的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范(fàn)的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培养目标(biāo)和教育方案中各门课(kè)程(chéng)及教育环节(jié)的学(xué)时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业(yè)的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在(zài)学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业(yè)总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的(de)一种能用以显现学(xué)生对(duì)某些要点课(kè)程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案中的学分，依(yī)据(jù)课程类别，求学成果差手机扩展内存是什么意思(chà)异(yì)等别离确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案学分乘(chéng)以权(quán)重系(xì)数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求学(xué)生(shēng)修满教(jiào)育(yù)方案规(guī)则的最低学格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

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