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乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡献，做出贡献与作(zuò)出贡献的(de)区别(bié)在哪是作贡献和做贡献的区别是(shì)用法不(bù)一样的(de)。

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做出贡献，做出(chū)贡献与(yǔ)作出贡献的区(qū)别在哪

　　作(zuò)贡献(xiàn)和做贡献的区别是用法不一样。

　　作贡(gòng)献中的(de)“作”在句中所带的宾语一(yī)般是动词、抽象意义的词语以及书面语色(sè)彩较重的词(cí)语，特别是(shì)成语里多写成“作”，后(hòu)面是双音节动(dòng)词时(shí)，一(yī)般也用“作”，“作”的基本义是“起、起来”。

　　但严格来说，“作”一般用于(yú)动词，例如：作贡献(xiàn)、作打算、作(zuò)答复、作评价等。

　　做(zuò)贡(gòng)献中(zhōng)的“做”一般用于名词，例如：做(zuò)事情、做功(gōng)课、做家务(wù)等。

　　也就是说，要看“做(zuò)”或“作”后面的那个词是动词(cí)还是名词(cí)以判断，所以是作(zuò)出贡(gòng)献。

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做出贡(gòng)献与作出贡献的(de)区别是(shì)什么？

　　做贡献为错误用法，乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节正确应为(wèi)作贡献。

　　“做”在(zài)句中所(suǒ)带的宾语一般是名词判(pàn)誉拿或代词。

　　在词(cí)或成语中，它(tā)带(dài)的名词宾(bīn)语多是较具体的、有较(jiào)浓的口头(tóu)语色彩的，“做”的基本义是(shì)“制造”。

　　所以，修饰(shì)“贡献”时，应用(yòng)“作”。

　　“作”和(hé)“做(zuò)”的区(qū)别：

　　一、侧重点不同

　　1、“做”侧重于具体(tǐ)对象或产生实物的活动，动作性较强。

　　2、而“作(zuò)”多用于抽象对象或不产(chǎn)生实(shí)物的(de)活动(dòng)，动作性较弱，如(rú)：作孽、作(zuò)弊、作曲(qū)、作别等。

　　二、连接事物不同

　　1、“做”所连接(jiē)的多数都是中(zhōng)性事物。

　　2、“作”所连接(jiē)的事物(wù)多数是贬义(yì)的。

　　三(sān)、用法不同

　　1、宾(bīn)语是一般的名词(cí)，涉及的事物比(bǐ)较(jiào)具体，习(xí)惯(guàn)上(shàng)用“做(zuò)”：做饭、做早饭、做晚饭、做(zuò)年夜饭(fàn)、做粉蒸肉(ròu)；“做作文、做文章”也习惯用“做”。

　　2、几类精神产品，习惯(guàn)上用(yòng)“作”（有(yǒu)的已(yǐ)经是合成词了）：作诗、作画、作曲(qū)、作乐(lè)（yuè，制(zhì)作(zuò)乐律）、作杂(zá)记；作广告(gào)（如(rú)果指使(shǐ)用材料(liào)制作广告，则可掘搭以写“做广(guǎng)告”，如“做灯箱广告”）。

　　扩展资料：

　　相亲词语：做主、做事、做人、做(zuò)工、做寿

　　一、做主(zhǔ)：[ zuò zhǔ ]

　　基(jī)本解释(shì)：主持决断(duàn)。

　　二(èr)、做(zuò)事：[ zuò shì ]

　　基本解释

　　1、担虚锋任有固定的职务；工作(zuò)。

　　2、从(cóng)事(shì)某种工作或处理某项事情(qíng)。

　　三、做人：[ zuò rén ]

　　基(jī)本解(jiě)释

　　1、指(zhǐ)待人接物。

　　2、做正直无私的人(rén)。