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晓之以情,动之以理的意(yì)思(sī)是什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里

　　原句为(wèi)“动(dòng)之以情(qíng)，晓之以理”，俗语，意(yì)思是(shì)用感情(qíng)来打(dǎ)动别(bié)人的心，用道理来使别人明白。

　　出自高阳《胡雪(xuě)岩全传·平(píng)步(bù)青云》上(shàng)册(cè)：“随便他如何导(dǎo)之以理，动之以情，一个(gè)只是不(bù)肯(kěn)松口(kǒu)。

　　”用法：作谓(wèi)语、定语。

　　造句(jù)：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人是车主(zhǔ)，她动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)的说(shuō)着。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以理，却(què)依旧得到如此答(dá)案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽(wán)固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之以(yǐ)情动之以理的意思是什么 晓之以(yǐ)情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情(qíng)来打动(dòng)别人的(de)心(xīn)，用道(dào)理来使别人明(míng)白。

　　 2、出(chū)自(zì)：孔(kǒng)子《论语》中：诱之(zhī)以利(lì)，晓之以(yǐ)理，动之以(yǐ)情，胁之以威，授之以渔，绳(shéng)之以法，导(dǎo)之以(yǐ)行(xíng)，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持之以恒(héng)，学(xué)之以恒，行(xíng)之以德，道(dào)之(zhī)以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解(jiě)释为：用利益(yì)去诱惑,用情感(gǎn)去打动(dòng)，用道理去明了，用威严去胁迫，教(jiào)授给以(yǐ)捕鱼的技(jì)术(shù)，用法律去束缚，用行为去引导，用(yòng)做(zuò)铅恒心皮凯去勉(miǎn)励，以恒心(xīn)保持久远，以恒心去学习（即坚持去(qù)学习），行为要符合(hé)道德，用道(dào)德去引导，用礼制去同化(huà)，不仅有羞耻之心而且(qiě)有归(guī)服之心(xīn)。

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晓之以情(qíng),动之以(yǐ)理的意思是什(shén)么，晓(xiǎo)之以理,动之以(yǐ)情出自哪里

　　原(yuán)句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感情来(lái)打(dǎ)动(dòng)别人的(de)心，用道理来使别人明白(bái)。

　　出自高(gāo)阳(yáng)《胡雪(xuě)岩(yán)全传·平(píng)步(bù)青云》上册：“随便他如何导之(zhī)以理，动之(zhī)以(yǐ)情，一个只(zhǐ)是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定(dìng)语(yǔ)。

　　造句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作，处事要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理；

　　无私奉(fèng)献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈笑以为下车(chē)的(de)人是车主，她(tā)动之以情，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理(lǐ)，却依旧(jiù)得到如(rú)此(cǐ)答案，不由有些愠怒(nù)道：“难道你就如(rú)此顽固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意(yì)思是什(shén)么 晓(xiǎo)之以情动之以理是什(shén)么(me)意(yì)思

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感(gǎn)情来打动别(bié)人(rén)的心，用道理(lǐ)来使别人(rén)明白(bái)。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓之以理，动之以情，胁(xié)之(zhī)以威，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导(dǎo)之以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒，持之(zhī)以恒，学之以恒，行之以(yǐ)德，道之(zhī)以德，齐(qí)之以礼(lǐ)，有(yǒu)耻且格(gé)。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情感去(qù)打动，用道理(lǐ)去明(míng)了，用威严去胁(xié)迫，教授给(gěi)以(yǐ)捕鱼的(de)技术(shù)，用法律去束缚，用行为去引导(dǎo)，用做铅恒心皮凯去勉励，以恒心(xīn)保持(chí)久远(yuǎn)，以恒(héng)心去学习（即坚持去学习），行为要符(fú)合(hé)道德，用道德去引导，用(yòng)礼(lǐ)制去同化，不仅有羞(xiū)耻之心而且有归服(fú)之心。

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