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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的(de)腰围88是多少 腰围88是多少码什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事(shì)物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全(quán)文，使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作(zuò)者(zhě)的(de)情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是(shì)从理解文(wén)章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题的(de)修辞手法(fǎ)入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发(fā)点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有(yǒu)作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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