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　　集美大(dà)学自考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基本上是社会(huì)中所(suǒ)有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必(bì)备途径，其价(jià)值意义无异于古代(dài)封建时期(qī)的科举取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经途(tú)径，社(shè)会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生(shēng)以及(jí)社会励(lì)志改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的(de)重要补充手段

　　普通(tōng)高等教育(yù)是(shì)社会正常化教育机制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追求上进的最有(yǒu)效手段，自考作为继(jì)续(xù)教育的先行者(zhě)，起到了(le)对于高考制度最实(shí)际的补充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意以及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能让其(qí)对于社会(huì)的学术追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常轨道，让他(tā)们(men)自身的价值能获得主流(liú)社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自考具(jù)开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生，很难照顾(gù)到其他求学人(rén)群(qún)的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直受到教育(yù)界，各界(jiè)有(yǒu)影(yǐng)响人士对于(yú)其合理性(xìng)的(de)质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本(běn)高等教育制度(dù)之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试委(wěi)员(yuán)会联(lián)合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国家承认(rèn)学历，学信网可查，符合条件者由主考大学(xué)授(shòu)予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕(bì)业(yè)证(zhèng)书相(xiāng)同的(de)法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本(běn)科原因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的答案，有的人会因(yīn)为(wèi)自考(kǎo)本科找到好工作，也有的单位不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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