郑强老师(shī)引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书(shū)记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界(jiè)的名人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言(yán)大都会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲，必然也是看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆(qìng)，举办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强，还(hái)有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了，整个演讲席的(de)前排(pái)空出了不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官员领导：“不(bù)要(yào)以为是你们(men)给大(dà)学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上(shàng)存(cún)在(zài)官(guān)僚(liáo)主义(yì)，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识(shí)分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了，面子上过不去(qù)罢了(le)，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题(tí)，具体分析，不(bù)可一概(gài)而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程(chéng)忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对(duì)演讲内容不(bù)感冒(mào)，不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和(hé)带头作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听下去呢(ne)。

做任何(hé)事，都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学(xué)子如(rú)果养成随性而为(wèi)的习(xí)惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当(dāng)作没(méi)有任何(hé)事发(fā)生，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批评。

无(wú)论他批(pī)评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁(rén)者见(jiàn)仁，智(zhì)者(zhě)见智(zhì)。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是件好事(shì)。对很多事情意(yì)见(jiàn)均一致的(de)高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介