原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和离(lí)异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学(xué)习凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不(bù)一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩(hái)子，既(jì)然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型(xíng)的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子(zi)真实(shí)的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的(de)如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一(yī)方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到父(fù)母中某一(yī)方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出温(wēn)暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你的凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音言语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的(de)人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们(men)没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的(de)人活成了他们(men)父母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次(cì)指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发生情(qíng)感操控的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系(xì)中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关(guān)系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你(nǐ)做的事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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