重(zhòng)修的是不是更好过？是重修于好，于(y料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗ú)在这里作(zuò)介(jiè)词的。关于重修的是不是更好过(guò)以(yǐ)及重(zhòng)修的是不是(shì)更好过，重修什(shén)么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样(yàng)，重修好(hǎo)过么等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)收(shōu)拾(shí)以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是(shì)和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生一同上课，期(qī)末需求跟重生一同考试(shì)。大学考试某一(yī)门课(kè)未经过(guò)(一(yī)般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门(mén)课，并从头考试称为重(zhòng)修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略：当一(yī)位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若(ruò)该同学在补(bǔ)考期间(jiān)把不(bù)及格的科目补考及格则不需求(qiú)重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归(guī)于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂(mào)和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这便是一(yī)个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉(hàn)字(zì)，此(cǐ)字始见于商(shāng)代甲骨文，字形(xíng)、字义联系(xì)不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引(yǐn)出自(zì)动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂科(kē)了(le)，需求补考，补考没(méi)过就需求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认(rèn)：必(bì)定要让教师知(zhī)道有(yǒu)你这号人在他那里重(zhòng)修(xiū)，如果(guǒ)有重修群，必定要(yào)加进去，然(rán)后(hòu)和教师(shī)阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果(guǒ)构成：有的课程是(shì)没(méi)有平常成(chéng)果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课了吧，多花(huā)时(shí)刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一般(bān)搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这个时分能(néng)够看看我(wǒ)国(guó)大(dà)学生慕课，会对你的课(kè)程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的人(rén)步调(diào)一致：他人(rén)没有重修课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选(xuǎn)修课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一(yī)些的，这个时分(fēn)应该对(duì)自(zì)己料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就(jiù)低人一等，到(dào)了结业(yè)的时分，只需(xū)拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子(zi)！

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