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亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢 写给黄淮这首歌的含义 歌词很有叙事性

现在刷抖音(yīn)已(yǐ)经成为年轻人的一(yī)种习惯(guàn)。抖音也是(shì)传播速度特(tè)别快的一个平台。一些好听的歌有意思的段子。瞬间也是被抖(dǒu)音带红。最(zuì)近就(jiù)有一首特别火的(de)歌曲。名字也(yě)是很特别。《写给黄淮(huái)》的歌。也是一首原(yuán)创(chuàng)歌曲。有解忧(yōu)邵帅作词作曲。单是(shì)看人名的(de)话可能很多听过的(de)人也不(bù)怎么在意,但是听到旋律听到歌(gē)词的人一(yī)下子(zi)就(jiù)知道是歌曲《写(xiě)给(gěi)黄淮》。这也可能就(jiù)是现在的网络(luò)。不同于其他明(míng)星的就是。歌红人未(wèi)红。而明星们是人红歌(gē)必火。写给黄淮(huái)这首(shǒu)歌的含(hán)义是什(shén)么呢?一起(qǐ)了解一下。

写给黄淮这首歌的(de)含义(yì) 歌词(cí)很有叙事(shì)性

《写给黄淮(huái)》里边(biān)的歌词很(hěn)有叙事性。就算没有(yǒu)听过的人,看(kàn)了歌(gē)词好像(xiàng)就能读懂了一个故事。看懂一个(gè)人的人生。如果没有听过作者本人(rén)的(de)讲述,单是凭借我们的直觉来看这(zhè)首歌。肯(kěn)定(dìng)很多人认为这(zhè)是(shì)两个人之间的恋爱(ài)故事。“十九岁的那一天,我来(lái)到(dào)黄淮(huái)的面前。为了能(néng)和你在这(zhè)儿在遇见,我支付了我的四年。”这讲的不就是两个人恋爱的开始吗?不,更多的是(shì)一(yī)个(gè)人单恋的(de)开始。内(nèi)容(róng)表(biǎo)达了,一个人对另(lìng)外一(yī)个人的爱,但是对(duì)方(fāng)又似(shì)乎并没(méi)有在意(yì)她的爱(ài)。然后(hòu)是因为对方对她的态度,让她看清(qīng)了未来。

写(xiě)给黄淮这首歌的(de)含义 歌词很有叙事性

也(yě)许是应该放手的时候而(ér)去追逐自己的梦想。也谢谢她的态度让对方认清(qīng)事实。这种难以言说的感觉,也只(zhǐ)有作者(zhě)和(hé)读懂了歌词的人才能体(tǐ)会(huì)吧。有人(rén)也问(wèn)过作(zuò)者(zhě)本人,说是写(xiě)给(gěi)黄淮学院的歌(gē)。但(dàn)是在小编看来者更(gèng)多的写给某个(gè)人(rén),某件事的,并没有(yǒu)特定的一定(dìng)说是(shì)谁。是一种感觉,一种当下的心(xīn)情。难道不就(jiù)是这样(yàng)嘛。很多歌(gē)曲作词的人不都是需要(yào)灵感(gǎn)到了才(cái)能(néng)写出能打动人好听(tīng)的歌(gē)曲(qū)吗。就是当时作者的感受(shòu)和(hé)自己的一些(xiē)经历(lì)融合在一起(qǐ)才会产生作品。有(yǒu)感情的(de)作(zuò)品才有灵魂,才能让听众喜欢。

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然而就(jiù)这首歌作(zuò)者解忧邵帅本人也说(shuō)。其(qí)实并不愿意(yì)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢大家能读懂这首(shǒu)歌里的意思。也(yě)许单单听歌(gē)的话是一种(zhǒng)享受一种放松。但是太过去理(lǐ)解歌词反而带(dài)给人更多(duō)的伤(shāng)感惆怅(chàng)。可能作(zuò)者也不(bù)想把这种复杂的感受带(dài)给她的听众们吧(ba)。他所(suǒ)表达的就是自己的一种(zhǒng)经历(lì),一(yī)种感悟(wù),一种看法。简简单(dān)单的几句歌词,讲(jiǎng)述了他(tā)几年的经过和历程。特别喜欢其中的一句。“你是(shì)我甘(gān)心瞑目的遗(yí)憾,我用那无(wú)悔(huǐ)时光来填满,就让这无怨无悔(huǐ)的双手,收(shōu)拾出我想有的(de)以后(hòu)。

写(xiě)给黄淮(huái)这首歌的含义 歌词(cí)很有叙事性

人生也亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢正是如此,每个人都会有遗(yí)憾,但是只要自己努力(lì)过去做过,纵(zòng)使(shǐ)没有(yǒu)得(dé)到(dào)也(yě)无怨无悔。在以往(wǎng)的路上(shàng)跌倒,整理好(hǎo)那些让自(zì)己(jǐ)跌到(dào)跌倒的原因,继续朝着自己(jǐ)的目标(biāo)前行。听起来有点伤感,但是也(yě)是很励志的(de)一(yī)首歌曲。我们(men)不要因为(wèi)人生中(zhōng)的某一(yī)阶段的失败而(ér)去怀疑(yí)人生。更多的(de)是要有失败后重新去(qù)面对人生的勇气(qì)。

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