大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世(shì)纪(jì)末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分数以专业(yè) 教育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费(fèi)的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学期(qī)间的学习常识(shí)的广度(dù)，学(xué)生获得(dé)的(de)学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生(shēng)优(yōu)异程(chéng)度的一(yī)个重要规(guī)范。

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　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习质(zhì)量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制方(fāng)案(àn)性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学分，设置必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各(gè)类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学生结(jié)业(yè)的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生每门(mén)课程的学习成(chéng)果(guǒ)的质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制(zhì)的基(jī)础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些(xiē)要(yào)点课程的学习质量，以(yǐ)区(qū)别学生九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别，求学成果差异等(děng)别离确(què)认不同的权重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学(xué)分(fēn)制(zhì)是(shì)在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加学分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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