小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(z朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积hù)意例子的(de)代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方<朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积/p>

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的(de)说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形叫平行四边形(xíng)。

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