家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳马生序》的(de)。

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家(jiā)贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么(me)办(bàn)法买到书籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的人(ré湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少n)家借书(shū)，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无(wú)硕师(shī)名(míng)人(rén)与(yǔ)游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台(tái)里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便(biàn)马上跑去还书(shū)，不敢超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此(cǐ)有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书(shū)借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往(wǎ湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少ng)，曾经(jīng)赶到数(shù)百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道(dào)德(dé)学问(wèn)的(de)前辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大(dà)声(shēng)斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说(shuō)一个(gè)字反驳(bó)；

　　等(děng)到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国(guó)文(wén)臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连(lián)胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录(lù)计(jì)日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄录，约(yuē)定(dìng)日(rì)期送还(hái)。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的(de)一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙(xù)事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘(huì)，读来生散吵动感人。

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