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相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价(jià)是在(zài)被评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一(yī)与(yǔ)基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外(wài)确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可(kě)以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明(míng)确自己与(yǔ)客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情(qíng)况(kuàng)，明确今(jīn)后工(gōng)作(zuò)的重点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目(mù)标(biāo)参(cān)照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照(zhào)性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成(chéng)绩进(jìn)行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依据(jù)教(jiào)学(xué)目标(biāo)和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是否达到(dào)了(le)教学目(mù)标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依(yī)据(jù)学(xué)生个人的(de)成绩在(zài)该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价(jià)是(shì)一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重(zhòng)的前肖是指哪几个生肖是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相前肖是指哪几个生肖(xiāng)对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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