小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(b离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗ǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适(shì)合一(yī)般(bān)情况(kuàng)下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片(piàn)，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是一(yī)种行(xíng)为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学(xué)习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形(xíng)成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的(de)关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用打字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗　”笔者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可(kě)以变化气(qì)质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普(pǔ)遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不(bù)自(zì)觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有(yǒu)很(hěn)深的(de)印记，导致下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择(zé)不当是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力(lì)写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自(zì)然也(yě)就容易正(zhèng)确(què)了。

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