子不学,非所宜什(shén)么意思，子不学(xué),非所宜这句话是什(shén)么(me)意(yì)思是小孩子不肯好好学(xué)习(xí)，是很不应该的(de)。

　　关于(yú)子不学,非所(suǒ)宜(yí)什么意思(sī)，子不学,非所(suǒ)宜这句话是(shì)什(shén)么意思以(yǐ)及子不学,非所(suǒ)宜什么意思，子不学非所(suǒ)宜出自哪里，子(zi)不学,非所宜这句话(huà)是什么意思，子不学,非所宜后面是什么，子不学非所宜的意思怎么(me)解释(shì)等问题(t厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么í)，小编将为你(nǐ)整理以下厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么(xià)知识(shí)：

子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句(jù)话是什么(me)意思

　　出自《三字(zì)经》，是中国的传统启蒙教材。

　　本文整理(lǐ)了节选内容及译(yì)文，欢迎大(dà)家(jiā)阅(yuè)读(dú)。

　　【作者】王应麟

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之(zhī)道(dào)，贵(guì)以专。

　　昔孟母(mǔ)，择邻处(chù)。

　　子不(bù)学，断机(jī)杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五子，名俱(jù)扬(yáng)。

　　养不教(jiào)，父之过(guò)。

　　教不严，师之惰。

　　子不(bù)学，非所宜。

　　幼不学，老何(hé)为。

　　玉不(bù)琢，不(bù)成器。

　　人不(bù)学，不(bù)知义。

　　为人(rén)子，方少时(shí)。

　　亲(qīn)师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席(xí)。

　　孝于亲，所当执。

　　融(róng)四岁(suì)，能让梨。

　　弟于长(zhǎng)，宜(yí)先知。

　　人出生之初(chū)，禀(bǐng)性本身都是善良(liáng)的。

　　天性也都相差不多，只(zhǐ)是后天所处的环境不同和所受(shòu)教育不(bù)同(tóng)，彼此的习性(xìng)才形成了(le)巨大的(de)差别(bié)。

　　如果从小(xiǎo)不好好教育，善(shàn)良(liáng)的本(běn)性就会变坏。

　　为了使人不变坏，最重要的(de)方(fāng)法(fǎ)就是要(yào)专(zhuān)心(xīn)一致地去教育孩子。

　　战国时，孟子的(de)母(mǔ)亲，曾三次搬家，是为了使(shǐ)孟子(zi)有个好的学习(xí)环境。

　　小孩子不肯好好(hǎo)学习(xí)，孟母就折(zhé)断了织布的机杼来教育孟(mèng)子。

　　五代时，燕山人窦禹钧教育(yù)儿子很有方法，他教育的五个儿(ér)子都很(hěn)有成就，同时科举成名。

　　仅仅是(shì)供(gōng)养儿(ér)女吃穿，而不好好教(jiào)育，是父母的过错。

　　只是(shì)教育，但(dàn)不严格要求就是做(zuò)老(lǎo)师的懒惰了。

　　小(xiǎo)孩子不肯好好学(xué)习，是很不应该的(de)。

　　一个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候不好好(hǎo)学习，到老的时候既不懂做人(rén)的道理，又无知(zhī)识(shí)，那么到老的时候(hòu)都(dōu)很难有所(suǒ)作为的。

　　玉(yù)不打磨雕(diāo)刻(kè)，不会成为(wèi)精美(měi)的器物；

　　而人要是不懂得学习(xí)，以(yǐ)自己的知(zhī)识、技能来实现自(zì)己(jǐ)的(de)价值，就不懂得礼仪，不能成才。

　　做(zuò)儿女的，从小时候就要亲(qīn)近(jìn)老(lǎo)师(shī)和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知(zhī)识(shí)。

　　东汉人黄(huáng)香九(jiǔ)岁(suì)时就(jiù)知道(dào)孝敬父(fù)亲(qīn)，替父亲暖被(bèi)窝(wō)。

　　每个孝(xiào)顺父母的人(rén)都(dōu)应该实(shí)行和效(xiào)仿。

　　汉代人孔融四(sì)岁时，就知道把(bǎ)大的梨让给哥哥吃，这种尊(zūn)敬和友爱兄长(zhǎng)的道理，是每个人(rén)从小(xiǎo)就(jiù)应该知道的。

子(zi)不学,非所宜(yí)是什么意思?

　　1、“子(zi)不(bù)学,非所(suǒ)宜。

　　又不学,老何为。

　　玉(yù)不琢,不成器,人不学不知义“的(de)意思是：小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习，是(shì)很不应该的。

　　一个(gè)人倘(tǎng)若小时候不好好学习，到老的时(shí)候既不懂做人运耐的道(dào)理(lǐ)，又无知识，能(néng)有(yǒu)什么(me)用呢？玉不(bù)打磨(mó)雕刻(kè)，不(bù)会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂(dǒng)得礼仪(yí)，不能成才。

　　子(zi)不(bù)学(xué),非所宜什么意思，子(zi)不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思(sī)是小孩子不肯好好学(xué)习，是(shì)很(hěn)不应该的(de)。

　　关于(yú)子不学,非所宜什(shén)么意思，子不学,非所(suǒ)宜这句(jù)话(huà)是什么意思以及子(zi)不学,非所宜什(shén)么意思，子(zi)不学(xué)非所宜(yí)出自哪里，子不学,非所宜这句话是什么意思，子不学,非所宜后面是(shì)什么，子不学非(fēi)所宜的意思怎么解释等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

子(zi)不(bù)学,非所宜什(shén)么意思(sī)，子不(bù)学,非所宜这句话是什么意思

　　出自(zì)《三字经(jīng)》，是中国的(de)传统(tǒng)启蒙教材。

　　本文整理了(le)节选内容及(jí)译文，欢迎大家阅读。

　　【作者】王应麟

　　人之初，性(xìng)本善。

　　性相近，习相远。

　　苟(gǒu)不(bù)教，性(xìng)乃迁。

　　教之道(dào)，贵以(yǐ)专(zhuān)。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬(yáng)。

　　养不教，父(fù)之过。

　　教不严，师之(zhī)惰。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人(rén)不学，不知义。

　　为人子，方少时(shí)。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄(líng)，能温席(xí)。

　　孝于亲，所当执。

　　融四岁，能(néng)让梨。

　　弟于(yú)长，宜先知。

　　人出生之初，禀(bǐng)性本(běn)身都是善良的(de)。

　　天性也都相差不多，只是后天(tiān)所处的环(huán)境不同和所受教育不同，彼(bǐ)此的(de)习性才(cái)形成了(le)巨大的差(chà)别。

　　如果从小不好(hǎo)好教育(yù)，善良的本性就会变坏(huài)。

　　为(wèi)了使人不变坏，最重要(yào)的方(fāng)法就(jiù)是要专心一致地去教育(yù)孩子。

　　战国时，孟子的母亲(qīn)，曾三次搬(bān)家，是为了使孟子有个好的学(xué)习环境(jìng)。

　　小孩子不(bù)肯好好学习，孟(mèng)母(mǔ)就折断了织布的机杼来教育(yù)孟子。

　　五代时(shí)，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教(jiào)育(yù)的五个儿子都很有成就(jiù)，同(tóng)时科举成名。

　　仅(jǐn)仅是供养儿女吃穿，而不(bù)好好(hǎo)教育，是父母的过错。

　　只(zhǐ)是教(jiào)育(yù)，但不(bù)严格要求就是做老师(shī)的懒惰了。

　　小孩(hái)子不肯好(hǎo)好学习，是很不应该的。

　　一个人倘若小时候不好好学习，到(dào)老的(de)时候既不懂(dǒng)做人的道(dào)理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作(zuò)为的。

　　玉不打磨雕刻，不会(huì)成为精美的器物(wù)；

　　而人(rén)要是不懂得学习，以自己的(de)知(z厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么hī)识、技能(néng)来实(shí)现自己的价(jià)值(zhí)，就不懂得礼仪，不能成才(cái)。

　　做儿女的，从小时候就要(yào)亲(qīn)近老师(shī)和朋友，以便从他(tā)们那里(lǐ)学习到许多为人处事的(de)礼节和知识。

　　东汉人黄香(xiāng)九(jiǔ)岁(suì)时就(jiù)知道孝敬(jìng)父亲，替父亲暖被(bèi)窝。

　　每个(gè)孝顺父母的人都应该实行(xíng)和(hé)效仿。

　　汉代人(rén)孔融四岁时，就知道把大的梨(lí)让给哥哥吃，这种(zhǒng)尊敬(jìng)和友爱(ài)兄长的道(dào)理，是每个(gè)人从小就应该知道的。

子(zi)不学,非所宜是什么(me)意思?

　　1、“子不学,非(fēi)所宜(yí)。

　　又不(bù)学,老(lǎo)何(hé)为(wèi)。

　　玉不(bù)琢,不成器,人不(bù)学不(bù)知义(yì)“的意思是：小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学习，是很不应该的(de)。

　　一个人倘若小时候不好好学习，到老(lǎo)的时候既不懂做人(rén)运耐的道理，又无知识，能(néng)有什么用呢？玉不打磨雕刻(kè)，不会(huì)成为精美的器物；人若是不学习，就不懂(dǒng)得礼仪(yí)，不(bù)能成(chéng)才(cái)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么