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集美大学自(zì)考和高(gāo)考的区别(bié)是什么，集美大学自考和高考的(de)区别(bié)大吗(ma)

　　集(jí)美大学自(zì)考和(hé)高考的(de)区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人员期(qī)待成才(cái)的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价(jià)值(zhí)意义(yì)无异于古代封建时期的科举(jǔ)取仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学子(zi)登上(shàng)高等(děng)知识殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而(ér)自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由于(yú)学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎(yíng)。

　宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市　自考就(jiù)是那一扇重新(xīn)让为你(nǐ)打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要(yào)补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育(yù)是社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的(de)最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行者，起到了对于(yú)高(gāo)考制度(dù)最实际的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高(gāo)考失榜、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待(dài)“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于这一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对(duì)于社(shè)会的(de)学术(shù)追求(qiú)重新回到正常轨道(dào)，让他们自身(shēn)的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng)，符合现代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模(mó)式兼容特(tè)色(sè)，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管(guǎn)参考人(rén)数(shù)较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难(nán)照顾(gù)到其他(tā)求学人(rén)群的学习需求，而且(qiě)一考定终身(shēn)模式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人(rén)士对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我们(men)应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本(běn)科是(shì)高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称(chēng)，自考本科(kē)是我国(guó)基本高(gāo)等教育制度之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学校(xiào)和高等教(jiào)育自学(xué)考(kǎo)试(shì)委员(yuán)会联合颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家承认学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学(xué)授予学士学位。

　　获(huò)得(dé)自考本科(kē)学历，根据宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市国(guó)家教(jiào)育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法律效力(lì)。

　　很多单位为(wèi)什么(me)不(bù)承认自考本(běn)科原因(yīn)：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉得(dé)自考本科是靠(kào)自学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自(zì)考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯(kěn)定的(de)答(dá)案，有的人会(huì)因为自考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时候经(jīng)常(cháng)说只(zhǐ)招统招生。

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