橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗 绿肥红瘦暗指什么感情和意思,绿肥红瘦暗指什么意思

  绿肥红瘦暗指什么感(gǎn)情和(hé)意思,绿肥红(hóng)瘦(shòu)暗指什么(me)意思是绿肥红瘦出自(zì)宋·李清照(zhào)的(de)《如梦令·昨夜雨疏风骤》,“绿肥红(hóng)瘦(shòu)”指的是花已逐渐开败,而草木枝叶正(zhèng)盛的(de)暮春景色(sè)的。

  关于绿(lǜ)肥红瘦暗指什(shén)么感情和意思,绿肥(féi)红瘦暗指什(shén)么意思以及绿肥红瘦暗(àn)指什(shén)么感情和意思,知否绿肥(féi)红瘦(shòu)暗指什么,绿肥红瘦暗指什么意思,绿肥红瘦暗指什么(me)生肖,绿(lǜ)肥(féi)红瘦暗指什(shén)么(me)人等问(wèn)题,小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

绿肥(féi)红瘦(shòu)暗指什么感情和意思,绿肥红(hóng)瘦暗指什么意思(sī)

  绿肥红(hóng)瘦出自宋·李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》,“绿肥红瘦(shòu)”指(zhǐ)的(de)是花(huā)已(yǐ)逐渐(jiàn)开败,而草木枝叶正盛(shèng)的暮(mù)春景色。

  绿肥红瘦出自宋·李清照(zhào)的《如梦(mèng)令·昨夜雨(yǔ)疏风骤》,原句为:知否(fǒu),知否?应是(shì)绿肥红(hóng)瘦!翻译(yì)为:你可知道,你(nǐ)可知道,这(zhè)个(gè)时节应该(gāi)是绿(lǜ)叶(yè)繁(fán)茂,红花凋零了。

  “知(zhī)否?知(zhī)否?应是绿肥红(hóng)瘦。

  ”这既是对侍女的反诘,也像(xiàng)是自言自语:这个粗心的丫(yā)头,你知道不知道,园(yuán)中的海棠(táng)应该是绿叶繁茂、红花稀(xī)少才(cái)是(shì)。

  这句对白写出了(le)诗画所不能道,写出了伤春易春(chūn)的闺中(zhōng)人复(fù)杂的神(shén)情口吻,可谓“传(chuán)神之(zhī)笔。

  “应是”,表明词人对窗外景象(xiàng)的推测与判断,口吻极当。

  “绿”代替(tì)叶(yè),“红”代替花,是两种(zhǒng)颜色的对比;

  “肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂(mào)盛肥(féi)大,“瘦”形(xíng)容雨后的(de)花(huā)朵因不堪雨打而凋谢稀少,是两(liǎng)种状态的(de)对比。

  本来平平常常的(de)四个字,经词人(rén)的搭配(pèi)组合(hé),竟(jìng)显得(dé)如此色(sè)彩鲜明、形(xíng)象生动,这实在是语言运用上的(de)一个创(chuàng)造。

  由这四个字生发联(lián)想,那“红瘦”正是(shì)表明春天的渐渐消逝,而“绿(lǜ)肥”正(zhèng)是(shì)象征着绿叶成荫的盛(shèng)夏的(de)即(jí)将来临。

  这(zhè)种(zhǒng)极富概括性的语言(yán),又实在令(lìng)人叹为(wèi)观(guān)止。

绿肥(féi)红瘦暗指什么感情和意(yì)思

   绿肥:指枝叶茂盛。

  红(hóng)瘦:谓花朵稀少。

  这首(shǒu)小词委婉(wǎn)地表达了作者怜花惜花的心情,也流(liú)露了(le)内心的苦(kǔ)闷。

  词中着意人(rén)物心理情(qíng)绪的刻画。

  以景衬(chèn)情(qíng),委曲精工(gōng)。

  轻灵(líng)新巧而(ér)又凄婉含蓄。

  极尽传神之妙。

  

  

  

   如(rú)梦令·昨夜雨疏风骤 <老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗/p>

   宋代:李(lǐ)清照

   昨(zuó)夜(yè)雨疏风骤,浓睡(shuì)不消残酒。

  试问卷帘(lián)人,却道海棠依旧。

  知否,知(zhī)否?应(yīng)是绿肥红瘦。

   译文

   昨(zuó)夜雨虽然下得(dé)稀疏,但是风(fēng)却劲吹不停,虽然睡了一(yī)夜,仍(réng)有余醉未消。

  问那正在卷帘的侍女(nǚ),外面的情(qíng)况如何,她说海棠花依然和昨天(tiān)一(yī)样。

  知道吗?知道吗?这个时节应悉(xī)指物(wù)该是(shì)绿叶繁茂(mào),红花(huā)凋零了。

   赏析

   “知(zhī)否?知否?应(yīng)是绿肥红瘦。

  ”这既是对侍女的反(fǎn)诘(jí),也像(xiàng)是自言自语:老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗这个粗心(xīn)的丫头(tóu),你知(zhī)道不(bù)知道,园中的海棠应该(gāi)是绿叶繁茂、红花稀(xī)少才是。

  这(zhè)句对白写出了诗画所(suǒ)不能道,写出了伤(shāng)春(chūn)易春(chūn)的闺中人复杂的神情口吻,可谓“传神之笔。

  “应(yīng)是”,表明词人对(duì)窗外景象的推测与判断,口吻极当。

  因(yīn)为(wèi)她(老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗tā)毕竟尚未亲眼目睹,所以说话时要留有余地。

  同时,这一(yī)词语中也暗含着“必(bì)然是”和“不得(dé)不(bù)是”之意。

  海(hǎi)棠虽好,风雨无情,它是(shì)不可能长开(kāi)不谢(xiè)的。

  一语(yǔ)之中,含有不尽的无可奈何的惜花情在,可(kě)谓语浅意深(shēn)。

  而这一层惜花的殷殷情意,自(zì)然是“卷(juǎn)帘人”所不能体察也无须更多理会的,她毕竟不能(néng)像她的女主人那样感情细腻,那样(yàng)对自(zì)然和(hé)人生有着更深的感(gǎn)悟。

  这也许是她所(suǒ)以(yǐ)作(zuò)出(chū)上(shàng)面的回答的原因。

   末(mò)了的“绿肥红瘦”一语,更是全词的(de)精绝之笔(bǐ),历来为世人所称道。

  “绿”代替叶,“红”代替花,是两(liǎng)种颜色的(de)对(duì)比;“肥”形容雨(yǔ)后的叶(yè)子因水份充足而茂盛(shèng)肥大,“瘦”形容(róng)雨(yǔ)后的花(huā)朵因不堪雨打而凋谢稀少,是两种状态的对比。

  本来平平常(cháng)常的四个(gè)字,经词人(rén)的搭配组合,竟显得(dé)如此色彩鲜明、形(xíng)象生动,这实在是语言运用上的一个(gè)创造。

  由这四个字生发联想(xiǎng),那“红瘦”正是(shì)表明春天(tiān)的渐(jiàn)渐(jiàn)消逝,而“绿肥”正是象征着绿叶成荫(yīn)的盛夏的即(jí)将(jiāng)来临。

  这种极富概括性的语言,又实在令人叹为观止。

   此词借宿酒醒后询问(wèn)花事(shì)的描(miáo)写,委婉地表达了作者怜花惜花的心(xīn)情,充(chōng)分体现出(chū)作者对(duì)大自然、对春天的热爱,也流露了内心(xīn)的苦闷。

  全(quán)词篇幅(fú)虽短,但含蓄蕴藉,意味深长,以景(jǐng)衬情,委曲精工,轻灵新巧(qiǎo),对(duì)人(rén)物(wù)心理情(qíng)绪的刻画栩栩如生(shēng),以对(duì)话(huà)推(tuī)动词意发展,跌宕起伏(fú),极尽传神之(zhī)妙,显示出(chū)作者深厚的艺术(shù)功力。

   集评

   黄蓼(liǎo)园(yuán)《寥(liáo)园词选》:“一问极有情,答以(yǐ)‘依旧’,答得极淡。

  跌出‘知否(fǒu)’二句(jù)来,而‘绿肥(féi)红瘦’,无(wú)限凄婉,却又妙在(zài)含蓄,短幅中藏(cáng)无数曲折,自是圣于词者。

  ”

   胡云翼《宋(sòng)词选》:李(lǐ)清照在北宋颠覆之前的词(cí)颇多饮酒、惜花之作(zuò),反映出她那种极其悠闲、风雅的生活情调。

  这首(shǒu)词在写(xiě)作上以寥寥(liáo)数语(yǔ)的对话,曲折地表(biǎo)达(dá)出主人公(gōng)惜(xī)花的(de)心情,写得(dé)那(nà)么传神。

  “绿(lǜ)肥红瘦”逗谨,用语简(jiǎn)炼,又很(hěn)形象化。

   《唐宋词百首详解》:这(zhè)首词用寥寥(liáo)数语,委婉(wǎn)地表达了女主(zhǔ)人惜花(huā)的心(xīn)情,委婉、活泼、平易、精(jīng)炼,极尽传神(shén)之睁(zhēng)液妙。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

评论

5+2=