春天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)呢以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是(shì)什么用排(pái)比句(jù)，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì)，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)排(pái)比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的(de)词组或句(jù)子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的(de)并列句子(zi)也可以称为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思收(shōu)到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人(rén)才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春(chūn)雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章或应(yīng)用文(wén)，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示(shì)两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点(diǎn)，使用一事(shì)物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或思(sī)想感情，用(yòng)描(miáo)写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特(tè)辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本相(xiāng)同，意义(yì)对称的(de)一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个(gè)相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思(jí)问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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