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杨氏之子的答复妙(miào)在哪里10字,你觉得杨氏之子(zi)的(de)答复妙在哪里?

  《杨氏之子(zi)》的答复妙在两(liǎng)点:一(yī)是(shì)孔君平在姓(xìng)上做文章,杨氏之子也在姓上做(zuò)文(wén)章。

  二是杨氏之子并(bìng)没有直接辩驳(bó)孔君平,而是以否(fǒu)定的方式悠扬的答复,显得(dé)诙(huī)谐有礼(lǐ)貌。

  《杨氏之子》选(xuǎn)自南朝刘(liú)义(yì)庆的(de)《世说新(xīn)语•言语》,该书是一部首(shǒu)要记载汉(hàn)末至晋代(dài)士(shì)族阶级(jí)言谈轶事的小(xiǎo)说。

  本文叙述了(le)梁(liáng)国一(yī)户(hù)姓(xìng)杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。

  著(zhù)作原文:梁国杨(yáng)氏子九岁,甚聪(cōng)惠(huì)。

  孔君平诣其父(fù),父不(bù)在,乃呼儿出。

  为设果,果有杨梅。

<安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统p>  孔指以示儿(ér)曰(yuē):“此是(shì)君家果。

  ”儿(ér)应声答曰:“未闻孔雀(què)是夫子家(jiā)禽。

  ”译(yì)文:在梁国姓杨的人家家里(lǐ)有一个儿子本年九(jiǔ)岁,十分聪明。

  有一天,孔(kǒng)君平来参见他的父亲(qīn),恰巧他(tā)的父亲(qīn)不在家,孔君(jūn)平就(jiù)把这个孩(hái)子叫了出(chū)来。

  孩(hái)子给(gěi)孔君平(píng)端来了生果,生果中有杨(yáng)梅(méi)。

  孔君平指着杨梅(méi)给孩子看,说:“这(zhè)是你家的生果。

  ”孩子(zi)立刻答复:“我可(kě)没(méi)听说过孔雀是先(xiān)生(shēng)您(nín)家的(de)鸟。

  ”《世(shì)说新语(yǔ)》(又(yòu)叫《世说》),内容首(shǒu)要(yào)是(shì)记载魏(wèi)晋名士的逸闻轶事(shì)和玄言清谈(tán),也可以说这(zhè)是一部记载魏晋风流的故(gù)事集。

  在《世说(shuō)新语》的(de)三卷三十六(liù)门中,上卷四门——德行、言语(yǔ)、政事、文学,中卷九门——方安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统正(zhèng)、雅量(liàng)、识鉴、赏(shǎng)誉(yù)、品藻(zǎo)、规箴、捷悟(wù)、夙(sù)慧、豪爽,这十三门都是正面的表扬。

  作者(zhě)简介:刘(liú)义庆(403年-444年)汉(hàn)族,彭城(今(jīn)江(jiāng)苏徐州)人。

  字季伯(bó),南朝宋(sòng)政权文学(xué)家(jiā)。

  《宋(sòng)书》本传(chuán)说他“性(xìng)简(jiǎn)素,寡嗜(shì)欲”。

  爱好文学,广招四方文学(xué)之士,聚于门下(xià)。

  刘(liú)义庆(qìng)自幼才华(huá)盖(gài)世,爱好文学(xué)。

  除《世(shì)说(shuō)新语》外,还著有志怪小说《幽明录(lù)》。

杨(yáng)氏之子的答复妙在(zài)哪(nǎ)里?

  杨氏之(zhī)子的答复妙在两点(diǎn):

  1、孔君平在姓上做文(wén)章,杨(yáng)氏之(zhī)子(zi)也在姓(xìng)上做文章。

  2、杨氏之子并(bìng)没(méi)有直接(jiē)辩驳孔君(jūn)平,而是以(yǐ)否(fǒu)定(dìng)的方式悠扬的答复,显得诙(huī)谐有礼貌。

  《杨(yáng)氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语(yǔ)·言语》,该(gāi)书是一部首(shǒu)要记载汉末(mò)至(zhì)晋(jìn)代士族(zú)阶(jiē)级岁稿(gǎo)郑言(yán)谈轶事的小(xiǎo)说。

  本(běn)文(wén)叙(xù)述了梁国一(yī)户(hù)姓杨的人家中一(yī)个聪(cōng)明的(de)九(jiǔ)岁男孩(hái)的故事。

  著作(zuò)原文(wén):

  梁国敬碰杨氏子九岁,甚聪(cōng)惠。

  孔君平诣(yì)其父,父(fù)不在(zài),乃(nǎi)呼儿出。

  安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统为设果(guǒ),果有杨(yáng)梅。

  孔指以示(shì)儿曰:“此(cǐ)是君家果。

  ”儿应声答曰:“未(wèi)闻(wén)孔雀(què)是夫子家(jiā)禽。

  ”

  这组课文描绘了杨氏子的聪明,把(bǎ)杨氏子的稚气和奇妙的答(dá)复(fù)描写得活(huó)灵(líng)活现。

  教训咱们要学会见机行事,考虑一再,用(yòng)才智和(hé)勇(yǒng)气处理问乎颂题。

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