关于文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是(shì)什么以及文(wén)章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么(me)，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的(de)印谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境(jìng)和(hé)本(běn)书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　 内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　 议论(lùn)文开(kāi)头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

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　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化(huà)中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召(zhào)人人们。

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三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　 文章(zhāng)是反映客(kè)观(guān)事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千(qiān)变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有记(jì)叙(xù)文、说明(míng)文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散(sàn)激的(de)发展,不(bù)能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得(dé)有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章内容的(de)发展来确定。

　　 在我们学习过(guò)的文章中,结尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样(yàng)的(de),有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不(bù)需要再(zài)去说(shuō)什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的(de)是文章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时候有必要对全文进(jìn)行一(yī)下总结(jié),写(xiě)上几句概括(kuò)性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自(zì)禁(jìn)地在(zài)文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头联(lián)系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难(nán)看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾(wěi):

　　 怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著(zhù)名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　 桑娜(nà)用(yòng)头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什(shén)么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么(me)不在(zài)桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　 一篇文章应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结(jié)尾……都(dōu)是(shì)在(zài)这个整体(tǐ)之中的(de),之所以要(yào)分开来(lái)说,是因为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人的(de)思(sī)想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么(me)情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的(de),或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　 小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　 田寡(guǎ)妇也(yě)无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　 赵树(shù)理的《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人(rén)无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家(jiā)种了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还是抱(bào)着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结(jié)尾和文(wén)章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题(tí)得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的(de)完整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　 阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使(shǐ)文(wén)章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　 我(wǒ)们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　 黎明的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还)仅(jǐn)结尾自(zì)然,同时(shí)又(yòu)紧扣中心。

　　 我们再来(lái)看小学语文教材《鸟的天堂(táng)》的(de)结尾:

　　 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我还回(huí)头去看(kàn)那被抛在后面(miàn)的(de)茂(mào)盛的榕树。

　　我(wǒ)感(gǎn)到一点儿(ér)留恋(liàn)。

　　昨天是(shì)我的眼(yǎn)睛骗(piàn)了(le)我。

　　那(nà)“鸟的(de)天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂(táng)啊!

　　 结尾的这(zhè)一段共(gòng)四句话,写了自(zì)己的(de)行(xíng)踪及离开时的(de)留恋之情,说明了第一次没有看见鸟的自身原因,表达了(le)对“鸟的天堂”的赞美(měi)之(zhī)情。

　　语言(yán)简明扼要,特别是结句,紧扣中(zhōng)心,回应全文,充实有力。

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