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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命(mìng)力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会(huì)活动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的(de)痕迹都(dōu)离不开各(gè)种文献(xiàn)。

　　人(rén)类活动与知道的(de)无限性(xìng)和个(gè)别生命(mìng)与知道的有限性(xìng)的(de)对立(lì)，决议了咱(zán)们在研讨逝去的事(shì)实时(shí)有必要借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思想办(bàn)法(fǎ)，比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在(zài)科学实验的过程(chéng)中，或是在理论研讨中，比较研(yán)讨都是(shì)不可(kě)或缺(quē)的基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括(kuò)综合法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一(yī)种(zhǒng)是实(shí)例法(fǎ)，借助于给出的一组输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导出适于一(yī)类问(wèn)题的程序；

　　另一种是(shì)“轨(guǐ)道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出(chū)程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依(yī)据现有的(de)科学理(lǐ)论和实践的需(xū)求(qiú)，提出规(guī)划，使用科学(xué)仪器(qì)和设备，在天然(rán)条件下，经过有意图有(yǒu)步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据调查(chá)、记载、测(cè)定(dìng)与此(cǐ)相随同的现象的改变来(lái)确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以(卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗yǐ)使人们对(duì)研(yán)讨目标的知道进一步(bù)准确化(huà)，以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提(tí)醒规则，掌(zhǎng)握实质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势。

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　　调查法(fǎ)， 比(bǐ)照(zhào)法， 文献研讨法， 跨科(kē)学(xué)研(yán)讨法， 描述性研讨法……

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