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桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号上有什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点明中心.2、深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来(lái)优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要(yào)表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感

　桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾(wěi)的(de)作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一(yī)形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采用什么方式(shì),我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读(dú)别人(rén)文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结尾的方法是多种多(duō)样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了(le),作者考虑到(dào)在(zài)结(jié)尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进(jìn)行(xíng)一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们(men)留下想像的余地(dì);有的人写文章时(shí)充分表达了(le)自(zì)己的感情,同(tóng)时自己在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不(bù)自禁(jìn)地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的(de)人(rén)写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或(huò)者文章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话(huà)虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的(de)结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴(bā),那(nà)必然是非常难(nán)看的(de)。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材(cái)《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去(qù)的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们(men)美(měi)好的心灵(líng)和(hé)高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得(dé)非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心里特别(bié)宁静,作者为(wèi)什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开(kāi)头(tóu),结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的(de)思(sī)想品质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到事情(qíng)的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结(jié)束看过一遍(biàn)之后(hòu),应(yīng)该有一种整体(tǐ)感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文章结尾(wěi)是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到(dào)是多(duō)余的(de),或者感到它(tā)与前(qián)面的部分(fēn)不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的南瓜(guā桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号)了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园地的(de)田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园(yuán)中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作(zuò)者(zhě)所要表达(dá)的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻(fān)开第(dì)一页(yè)来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作(zuò)家(jiā)也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个(gè)字,说了(le)两层意(yì)思:一层(céng)是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。