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　　集(jí)美(měi)大学自考和高考(kǎo)的(de)区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待成才(cái)的(de)一种现(xiàn)实性必备途径，其(qí)价(jià)值意义(yì)无(wú)异(yì)于古代封(fēng)建时期的(de)科举取仕一(yī)般，是(shì)所有社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改变(biàn)命(mìng)运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手段

　　普通(tōng)高(gāo)等教育是社会正常(cháng)化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教(jiào)育的(de)先行者，起到了对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不(bù)如(rú)意以(yǐ)及(jí)期(qī)待“知识改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自(zì)考能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们(men)自身(shēn)的价值能获(huò)得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价(jià)值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开(kāi)放性特(tè)色

　　自考生(shēng)学习方式具有(yǒu)强烈(liè)的自(zì)育、自励(lì)价(jià)值，更有其开(kāi)放(fàng)性模(mó)式兼容(róng)特色，受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右的(de)高中毕(bì)业(yè)历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式(shì)，多少年来(lái)一(yī)直受到教育界，各(gè)界有影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科(kē)是(shì)高等教育自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科是我国(guó)基(jī)本高等教(jiào)育制(zhì)度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等教育自学(xué)考试委员会联合颁发大学(xué)毕业证书，国家(jiā)承(chéng)认学历，学信网可查，符合(hé)条件者(zhě)由主考(kǎo)大(下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长dà)学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高(gāo)等教育毕业(yè)证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不(bù)承认自考本科原因(yīn)：很多用人(rén)单位会觉得自考本(běn)科(kē)是(shì)靠(kào)自(zì)学(xué)出来的，并没有通过专业(yè)的(de)学习，怀(huái)疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗其实没有肯(kěn)定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因为(wèi)自考本科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的(de)单位(wèi)不(bù)认可(kě)自考(kǎo)本下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长科，在招(zhāo)聘(pìn)的时(shí)候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生。

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