校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了(le)严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语zhōng)华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在(zài)学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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