极长川之(zhī)浩浩(hào)的之是什么(me)意思？极长川之浩(hào)浩的之是助词用法，之是的(de)意思的。关(guān)于(yú)极长川(chuān)之浩浩的(de)之是什么意思以及极长川之浩浩的之是(shì)什么意(yì)思等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子知识：

极长川(chuān)之(zhī)浩(hào)浩的下(xià)一(yī)句(jù)是什么

　　极长川之浩浩(hào)的(de)下(xià)一句是见众(zhòng)山之累累的。

　　极长川之浩浩，见众(zhòng)山之(zhī)累累。王室载怀，思(sī)仲(zhòng)宣(xuān)之(zhī)能赋(fù);仙踪可(kě)揖，嘉叔伟之芳(fāng)尘。

　　乃喟然(rán)曰：“黄鹤来时，歌(gē)城(chéng)郭(guō)之并是(shì);浮(fú)云一去，惜人世之俱非。”有命(mìng)抽毫，纪兹贞(zhēn)石。时皇唐永泰元(yuán)年(nián)，岁次大荒落，月孟(mèng)夏(xià)，日庚寅也(yě)。

极长川之浩(hào)浩的之是什么(me)意思

　　极长川之浩浩的之是(shì)助词用(yòng)法，之是的的意思。

　　极(jí)长川之浩(hào)浩(hào)的(de)意思(sī)是从黄鹤楼上能够极目眺望浩浩的长江，能(néng)够看见很多的高山。

　　出(chū)自唐(táng)代阎伯理的(de)《黄(huáng)鹤楼(lóu)记》州城西(xī)南隅，有黄鹤楼者(zhě)。

　　《黄鹤楼记》是(shì)唐代(dài)阎(yán)伯理所作的(de)一(yī)篇记，载于《文苑英华》中，介绍了黄(huáng)鹤楼宏伟巨大的外观和建筑结构的特色，描绘(huì)了登临黄鹤楼的所见所(suǒ幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班t: 24px;'>幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)感，突现了黄鹤楼这座名楼(lóu)的位置和(hé)价值(zhí)，体现(xiàn)了(le幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)作者酷(kù)爱山(shān)川(chuān)胜(shèng)迹的(de)思想感情和对仙(xiān)人(rén)的敬(jìng)慕之情。

极长川之浩浩 见众(zhòng)山(shān)之累累 翻译

　　意(yì)思是：从黄鹤楼上能(néng)够极目眺望浩浩的长江，能够看见很多的高山。

　　原(yuán)文：

　　极长川之浩浩(hào)，见众山之(zhī)累累。

　　王(wáng)室载怀，思仲宣之能赋；仙踪可(kě)揖(yī)，嘉叔(shū)伟(wěi)之芳尘。

　　乃(nǎi)喟然曰(yuē)：“黄鹤来时，歌城(chéng)郭之并是(shì)；浮(fú)云一去(qù)，惜人(rén)世之(zhī)俱非。

　　”有命抽毫，纪兹贞石。

　　译文：

　　从黄鹤楼上能够极目眺望浩浩的长(zhǎng)江，能够看见很多(duō)的(de)高山(shān)。

　　朝中的文人(rén)想抒(shū)情感念的时(shí)分，能够来此(cǐ)读到王(wáng)粲的《登楼赋》，假(jiǎ)如想寻觅(mì)仙人的踪影，来(lái)此能够找到荀叔伟驾鹤降(jiàng)临的(de)当地(dì)。

　　所以(yǐ)人(rén)们常常感叹说(shuō)：“在荣华富贵之时，人们常常一(yī)同(tóng)歌咏这宏(hóng)伟(wěi)的(de)黄鹤楼，比及(jí)衰落的时分(fēn)，看到黄鹤楼(lóu)就常常感到物是人已非。

　　”我受命执笔，在这坚固的石头上写(xiě)下了这段文字。

　　赏析：

　　此(cǐ)文不到三(sān)百字(zì)，却包含了丰(fēng)厚的内容(róng)，并且极具文采。

　　文章(zhāng)的最初两句，就(jiù)点出黄(huáng)鹤楼(lóu)地点(diǎn)的(de)当地，在武(wǔ)昌城(chéng)西南角，使人一开(kāi)始就对黄鹤楼(lóu)有(yǒu)了(le)清晰的形象。

　　“图经”以下五(wǔ)句，说明黄鹤楼取名(míng)的由来。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班