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　　集美大学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学(xué)校招生全国统一考(kǎo)试”，基本(běn)上是社会中所有人(rén)员期(qī)待成才(cái)的一(yī)种现实性(xìng)必备(bèi)途径，其价(jià)值意义无异于古代封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕一(yī)般，是所(suǒ)有(yǒu)社(shè)会学子(zi)登上(shàng)高(gāo)等知(zhī)识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知(zhī)识的完(wán)备性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励(lì)志改变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重新坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普通高(gāo)等教育是(shì)社(shè)会(huì)正常(cháng)化教(jiào)育机制模(mó)式(shì)；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职人员(yuán)追求上进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行者，起到了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际(jì)的(de)补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大(dà)中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的(de)学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价值观(guān)和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开(kāi)放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人(rén)数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体多集中于1坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸8岁(suì)左右的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与(yǔ)应(yīng)届(jiè)生，很难(nán)照顾到(dào)其他求学人群的(de)学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一(yī)直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)本(běn)科的简称，自考本(běn)科是我国基本高等教育(yù)制度(dù)之一(yī)，成绩合(hé)格后(hòu)由(yóu)主考学校(xiào)和高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考试委员(yuán)会(huì)联(lián)合颁发大学毕(bì)业证书，国(guó)家(jiā)承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家(jiā)教育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等(děng)教(jiào)育毕(bì)业(yè)证书相同的(de)法律效力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习，怀(huái)疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历(lì)找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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