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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个(gè)计算题只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是减号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前(qián)是(shì)除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道(dào)好朋友数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于(yú)10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学(xué)会了，现(xiàn)在(zài)我们来看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇(yù)到(dào)减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用(yòng)2+10就是(shì)结果(guǒ)。

三年级(jí)数(shù)学快速口算方法

　　只要(yào)熟练(liàn)掌握计算(suàn)法则(zé)和运算顺序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋用合理、灵(líng)活的计算(suàn)方法，化繁(fán)为简，化难为易，就能(néng主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别)算(suàn)得(dé)又快又(yòu)准确(què)。

　　先为大(dà)家(jiā)介(jiè)绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有括号时(shí)，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二(èr)：结(jié)合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中(zhōng)添括号时(shí)，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去(qù)掉括号不变号，括号(hào)前是减号(hào)，去掉括号要(yào)变号(hào)（原(yuán)来(lái)括(kuò)号里的(de)加，现在要变(biàn)为减(jiǎn)；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，去(qù)掉括号不变号(hào)，括号前是除号(hào)，去掉括号要变号（原来(lái)括号(hào)里的乘，现在就要(yào)变为除；原来是除，现在就要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或(huò)减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相同因数的(de)提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到(dào)名字，就(jiù)知(zhī)道这个方法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观察(chá)，发现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆分法(fǎ)就是为了方(fāng)便计(jì)算，把一个(gè)数(shù)拆成几(jǐ)个(gè)数(shù)。

　　这需要掌握(wò)一(yī)些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还(hái)要注意不要改变数的(de)大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方(fāng)法，需要通过持之以恒的练习，提升(shēng)计算能简(jiǎn)液力，这样，无论平(píng)时做作(zuò)业还是考试都能游刃有余。

　　建议(yì)家(jiā)长每天抽(chōu)出(chū)5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算练习，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口算的能(néng)力。

　　在练习过程中，也要记录(lù)好用时，做完后马上核(hé)对(duì)正误，并分(fēn)析做错的原因。

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