初一有几门课(kè)程 都学什么科目，初二有几门课(kè)程是(shì)初一有七门(mén)课程，初一的主要(yào)课程(chéng)有语文、数学(xué)、英语、政治、历史、地理、生物，初中阶段还设置分科与综合相结合的课程以及综合(hé)实践活动(dòng)的。

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初一有几门课程 都(dōu)学什么(me)科目，初二有几(jǐ)门(mén)课程(chéng)

　　初(chū)一的主(zhǔ)要(yào)课程有：语文、数学、英语、政治(zhì)、历史、地理、生(shēng)物;还(hái)有美术、音乐、体育、劳技、信息技术等课程(chéng)为副课。

　　初中阶段设置分(fēn)科(kē)与综合相结(jié)合的课程(chéng)，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或(huò)物理、化学、生物)、历史与社(shè)会(或(huò)历史、地(dì)理(lǐ))、体育与健康、艺术(或音乐、美(měi)术)以及综合(hé)实践活动。

　　1.认(rèn)真解题

　　课堂练习是最及时最直接(jiē)的反馈，一(yī)定不能错(cuò)过的，不要急(jí)于完成作业(yè)，要先(xiān)看(kàn)看你的笔记本，回顾学习内容(róng)、加(jiā)深理解、强化记忆(yì)很重要(yào)。

　　2.及时纠错

　　课堂练(liàn)习、作业(yè)、检测，反馈后要及时查(chá)阅，分析错(cuò)题的(de)原(yuán)因，切(qiè)忌不要动不动(dòng)就以粗心放(fàng)过(guò)自己，形成习惯(guàn)可(kě)就(jiù)麻烦(fán)了，要及(jí)时向同学和老(lǎo)师请教，不(bù)能将问题处于悬(xuán)而未解的(de)状态，养成今日事今日毕的(de)好习惯。

　　3.养成认(rèn)真(zhēn)踏(tà)实(shí)的(de)学习习惯(guàn)

　　每堂课(kè)都保持认(rèn)真学习(xí)的态(tài)度，遇到自己没(méi)办法理解的，可以(yǐ)在课堂上(shàng)及(jí)时(shí)举手提问;也可(kě)以把该知识点(diǎn)记下来，及时(shí)钻研，若还是(shì)不懂(dǒng)再(一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗zài)请教同学(xué)或者老师，避免似懂非(fēi)懂的情况(kuàng)。

　　4.独立思(sī)考

　　遇到不会的题(tí)目(mù)首先要(yào)学会(huì)独立思考，不要一来就向老师同学请教，这样(yàng)会容(róng)易产生依赖性(xìng)。

　　自己独立(lì)思考得出答案或许能让自己产生(shēng)成就感，但如果解不出来也(yě)没关(guān)系，请教别人的时(shí)候要学习别人是怎样思考(kǎo)这种问题的，需(xū)要的不仅(jǐn)仅是答案，最重要是解答(dá)的过程，之后找(zhǎo)一道类似的题目(mù)练习，巩固所学(xué)的(de)知识(shí)和技巧。

初一(yī)初(chū)二初三课程有(yǒu)哪些(xiē)科目

　　初一(yī)主要学(xué)习的(de)科目有(yǒu)：语文、数学、英语(yǔ)、政(zhèng)治、地理、生物、历史、体育、音乐、美术、计算机。

　　初二主要学习的科目有和型：语文(wén)、数(shù)学、英语、政(zhèng)治、地理、生物、历史、体育、音乐、美(měi)术、计算(suàn)机、物理。

　　初三(sān)主要学(xué)习的(de)科目有：语文(wén)、数学、英语(yǔ)、政(zhèng)治(zhì)、地(dì)理、生物、历(lì)史、体育(yù)、计算机、物理、化学。

　　1、语文(wén)是语言和(hé)文(wén)化的(de)综(zōng)合(hé)科，它(tā)是听、说、读、写、译(yì)、编等语言文字能(néng)力和文化(huà)知(zhī)识的(de)统(tǒng)称(chēng)。

　　2、数(shù)学是(shì)研究(jiū)数量、结构(gòu)、变化(huà)、空间(jiān)以及信息等概念的一门学科，从某种角度看(kàn)属于形(xíng)式科(kē)学的一种。

　　3、英语(yǔ)是印欧语(yǔ)系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成(chéng)，是(shì)欧盟以及许多国际组织以及英(yīng)联邦国家的(de)官方语言。

　　4、政治(zhì)是社会或社会群体(tǐ)用一定政(zhèng)治观点、道德规(guī)范，对其成员施加有目的(de)、有计划、有组织的影响，使他们形成(chéng)符合一定(dìng)社会(huì)所要求的思想品(pǐn)德的社(shè)会实践活动(dòng)。

　　5、地理是研(yán)究地(dì)球表面的地(dì)理环境中各种自然(rán)现象和人文现象，以及(jí)它们之间相互关系(xì)的学科。

　　6、生物学是研究生物(wù)(包括植物、动(dòng)物和微(wēi)生物)的结构、功能、发生和发展规律(lǜ)的(de)科学，是自(zì)然科学的(de)一(yī)个部分。

　　7、历史(shǐ)主要(yào)是通(tōng)过向(xiàng)学生们讲述历史事件、历史人物(wù)、著名的战役、盛世与治(zhì)世、条款与协定(dìng)、历史(shǐ)上的(de)国家兴衰等(děng)等(děng)培养学生用(yòng)历史的(de)眼光友棚坦看问题的方法与能力。

　　8、体育课是体(tǐ)育教学的基本组织形式(shì)，主要使(shǐ)学生掌握体育(yù)与(yǔ)保(bǎo)健基础知识，基(jī)本技术、技能，实现(xiàn)学生思想好桐品德教育，提(tí)高运动技(jì)术水平。

　　9、音(yīn)乐是研究音(yīn)乐的所有理(lǐ)论学一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗科的总称。

　　10、美(měi)术主要研究美术学、艺术学、美术史(shǐ)论等(děng)方面的基(jī)本知识和技能(néng)。

　　11、计算机是一门包含各(gè)种(zhǒng)各样与计(jì)算和(hé)信息处(chù)理相关主题的系统学科(kē)。

　　12、物理学是研究物质(zhì)最一般的运动规律和物质基(jī)本结构的学科。

　　13、化学是一门以(yǐ)实验为基础的(de)自(zì)然科学。

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