小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形体(tǐ)之一石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也(yě)是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操(cāo)。work on的用法以及语法，workon的用法总结

　　确(què)实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的(de)一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对(duì)于(yú)一(yī)个人一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是(shì)容易(yì)磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽(suī)然大(dà)部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写(xiě)字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜(yán)色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上(shàng)work on的用法以及语法，workon的用法总结用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出(chū)来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执(zhí)笔姿势(shì)自然(rán)也就容易(yì)正确了。

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