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  带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又没有括号时,我们(men)可以“带(dài)符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如:十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思p>

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时,括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号(hào)前是减号(hào),括号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前(qián)是除号,括号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道(dào)好朋友数。

  一位数(shù)中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两相加等于(yú)10,我们把他们叫(jiào)做好朋友(yǒu)数。

破十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

  十位(wèi)上的1代表1个(gè)10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

  只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计算法则和(hé)运算(suàn)顺序,根据题目本身的(de)特点,使贺咐埋用合理、灵(líng)活的计算(suàn)方法(fǎ),化繁为简(jiǎn),化难(nán)为易,就能(néng)算得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

  先为大家(jiā)介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家法(fǎ)

  当(dāng)一(yī)个计算题(tí)只有同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除(chú)或只有加减运算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合(hé)律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括(kuò)号时(shí),括(kuò)号(hào)前(qián)是加号(hào),去掉(diào)括(kuò)号(hào)不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思号(hào),去掉(diào)括(kuò)号要变号(原来括(kuò)号里(lǐ)的(de)加,现在要变(biàn)为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中(zhōng)去括号时,括号前是(shì)乘号,去掉括号(hào)不变号,括(kuò)号前是除号,去掉括号(hào)要变(biàn)号(hào)(原来括(kuò)号(hào)里的乘,现在就(jiù)要变为除;原来是除,现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘(chéng)法分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法(fǎ)

  看到名字,就知道这个(gè)方(fāng)法的(de)含义。

  用(yòng)此方(fāng)法时(shí),需要注意观察,发现(xiàn)规(guī)律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分(fēn)法

  拆分法(fǎ)就是为了方便计算,把一(yī)个数拆成(chéng)几(jǐ)个(gè)数(shù)。

  这需(xū)要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用速算方法,需要(yào)通过持之以恒的(de)练习(xí),提升计算能简液(yè)力,这样,无(wú)论平(píng)时做作(zuò)业还是考试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时间,帮助(zhù)孩子进行口算练习,培养孩子快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的(de)能力。

  在(zài)练习过程中,也要记录好用时,做完后马上核(hé)对正误,并(bìng)分析做(zuò)错的原(yuán)因。

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