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公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代

公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)读书(shū)啊,发奋还(hái)是发愤图强是两个都正确的。

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发奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确(què)。

  二者之间的意思、基本解释、引证解释都(dōu)有区别,具体如下:

  一、意(yì)思(sī)不同

  1、发奋(fèn)

  意思为振(zhèn)作起来,奋(fèn)发。

  2、发(fā)愤

  指下决(jué)心,立志,自觉不满足,而(ér)奋力为(wèi)之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起(qǐ)来(lái),奋发。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄(xiè)愤怒。

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一(yī)幕(mù):正是(shì)我(wǒ)们年青人发奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡(hàn)要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文学史纲要》第六篇(piān):“盖(gài)秦(qín)灭六国,四方怨恨,而楚尤发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤读书啊(a)

  两个都可以,看你用的场合(hé)和(hé)具体的意思(sī)。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思(sī)也(yě)相近。

  了解它们之间的细微的差别,对(duì)正(zhèng)确(què)使用这两个词(cí)非(fēi)常必(bì)要(yào)。

  

<公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代p>    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字作奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如(rú):奋飞。

  后来引(yǐn)申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    愤,也(yě)是形声(shēng)字,形旁(páng)是心,和人的(de)心情有(yǒu)关。

  指因为不满意而感情(qíng)激动。

  如:气愤、愤愤不平(píng)等。

  

     再看,“发(fā)奋(fèn)”和“发(fā)愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发奋指振作起来,如:发奋努力(lì)、发奋有为等。

  发(fā)愤(fèn)指决心努(nǔ)力(lì)和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等(děng)。

  发奋强调精(jīng)神振作;发(fā)愤突(tū)出精神受到刺激而产生向(xiàng)上(shàng)的内动力。

  

    范围(wéi)有别。

  “发(fā)奋”使用的范围(公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代wéi)要比“发(fā)愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个人,也可以指(zhǐ)群(qún)体或国家,而(ér)“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以(yǐ)说“奋发努力”,“发奋图强”可(kě)以说“奋发图强”。

  而“发愤”则(zé)不能说“愤发(fā)”。

  

    需要区(qū)分两个成语的意义(yì)。

  发奋图强和发愤图强,两个(gè)都有“谋求(qiú)自强”之义。

  前(qián)一个指振作(zuò)精神,奋(fèn)力自(zì)握锋强;后(hòu)一个指下定决心,努(nǔ)力(lì)谋求强(qiáng)盛。

  一(yī)个侧重于“振(zhèn)作精(jīng)神”,一个侧重(zhòng)于“下定决(jué)心”,侧重点有(yǒu)所不同。

  

   所唤塌(tā)以可(kě)以说“发奋读书(shū)”(振作精神,努(nǔ)力(lì)读书),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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