小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关于小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)以及小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生平时用2b铅笔还是(shì)hb铅笔(bǐ)更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学(xué)生(shēng)用2b还(hái)是(shì)hb的(de)铅笔等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的(de)物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从软(ruǎn)到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度适(shì)中，适合(hé)一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其(qí)对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄(chāo)写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词(cí)语和段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字教学(xué)不必再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不能不(我国最穷的5个城市，哪一个省最穷bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程中，也发(fā)现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生认为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB我国最穷的5个城市，哪一个省最穷的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三(sān)页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力(lì)写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全，为了(le)加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 我国最穷的5个城市，哪一个省最穷