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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数

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  49是合数,因为它(tā)还有7这个因数(shù)。

  7*7=49。

质数

  又称素(sù)数,有无限个。

  质数定义为(wèi)在大于1的自然数中,除了1和它本(běn)身(shēn)以外不再(zài)有其他因数。

  显然49除了1还有(yǒu)7作为它的因数,55除了1还有(yǒu)5和11作为它的因数(shù)。

  所(suǒ)以49和55不是质数,是(shì)合(hé)数。

合(hé)数

  指自然数(shù)中(zhōng)除了(le)能被(bèi)1和本身整除外,还能(néng)被其他数(0除外)整除的数。

  与之相(xiāng)对的是(shì)质数。

质数表记忆

  方法一:儿(ér)歌(gē)记忆法(一)

  (二(èr)、三、五、七 和 十一) (十三(sān)后(hòu)面是十(shí)七) (十九、二三、二十九) (三一、三七、四十一) (四三、四七、五十三) (五九、六(liù)一、六十七) (七一、七三、七(qī)十九(jiǔ)) (八三、八九、九十(shí)七)

  方法二:儿歌记忆法(fǎ)(二)

  (二、三、五(wǔ)、七 和 十一) (十(shí)三(sān)后面(miàn)是(shì)十(shí)七) (还有十九别忘(wàng)记) (二三,二九,三十一) (三七(qī),四(sì)一,四(sì)十(shí)三) (四七,五三,五十九) (六一,六七,七(qī)十一) (七三,七(qī)九)(八三,八九)(九十七(qī))

  方法(fǎ)三:口诀记忆法

  二,三,五(wǔ),七,一十一;

   一三,一九,一十(shí)七;

   二三,二九,三十七;

   三一,四(sì)一,四十七;

   四三(sān),五三,五十九;

   六一,七一,六十(shí)七;

   七三,八三,八十九;

   再(zài)加七(qī广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良)九,九十七;

   25个(gè)质数不能少;

   百内质(zhì)数心中记。

合数(shù)的性质(zhì)有

  1、所有大于(yú)2的偶数都是(shì)合(hé)数(shù)。

  2、所有大于5的奇数(shù)中,个位为5的都(dōu)是合数。

  3、除0以外(wài),所(suǒ)有个位为0的自(zì)然(rán)数都是合数。

  4、所(suǒ)有(yǒu)个位为4,6,8的(de)自然数(shù)都是合数。

  5、最小的(偶)合数为(wèi)4,最小的(de)奇合数(shù)为9。

自然数49是质数还是(shì)合(hé)数

   49是合数。

  我(wǒ)对于数学中的质数(shù)和合数的知识(shí)点进行了整(zhěng)理(lǐ)。

  大家跟随我一起(qǐ)来学(xué)习一下吧(ba)。

质数的(de)判(pàn)断(duàn)

   由于大于2的质数一定是奇数(奇数又不(bù)一(yī)定都(dōu)是质数(shù)),所以,在判(pàn)断一(yī)个自然数是不是(shì)质数时,首先(xiān)要看它是奇数还是偶数。

  如果广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良是(shì)大(dà)于2的偶数,这(zhè)个(gè)数肯定不是质数,而是合(hé)数;如果是奇(qí)数,那就有(yǒu)可能是质数,可以用试除法(fǎ)来判断一个自(zì)然(rán)数是不是质(zhì)数(shù)。

合数(shù)的定(dìng)义

   合数指自然数中(zhōng)除了能被1和本身整(zhěng)除外,还能被(bèi)其他数(0除(chú)外)整除的数(shù)。

  与之相对的是质数,而(ér)1既(jì)不属于质(zhì)数也不属于合数(shù)。

  最小的(de)合数是4。

  其(qí)中,完全数(shù)与(yǔ)相亲数是以它为(wèi)基础(chǔ)的(de)。

常见的质数团首和(hé)合数(shù)

   质(zhì)数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、余或耐41、43、47、53、59、61等。

   合数竖春:4、6、8、9、10、12、14、15、16、1广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良8、20、21、22、24、25、26、28等。

   以上是我整理的(de)有关质数和(hé)合数的知识(shí),希望对(duì)大(dà)家的(de)学习有所帮助(zhù)。

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