朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全

　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受(shòu)优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯(kěn)定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁(páng)边(biān)一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在(zài)东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤(téng)野先(xiān)生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散(s母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸àn)文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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