小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思例来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和(hé)日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思生日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象更生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物(wù)的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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