古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)”的意(yì)思(sī)是青山衔着(zhe)彤红(hóng)的落日，一起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动着(zhe)粼粼(lín)波(bō)光的(de)。

　　关于古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么以及(jí)古(gǔ)诗山(shān)衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的意(yì)思，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的诗意是什么(me)，山衔落日(rì)浸寒漪的上一(yī)句怎(zěn)么读(dú)，山衔落日(rì)浸寒漪的下一句(jù)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

古诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么

　　这句诗出(chū)自宋代(dài)诗人(rén)雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满(mǎn)陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短笛无(wú)腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里含(hán)着。

　　本文指(zhǐ)落(luò)日西沉(chén)，半挂(guà)在山腰，像被山咬住(zhù)了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背(bèi)上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译(yì)

　　绿草长(zhǎng)满了池(chí)塘，池塘里(lǐ)的水呢，几乎溢出了塘岸(àn)。

　　远远(yuǎn)的(de)青山，衔着彤红的落(luò)日(rì)，一起把影子倒映在水(shuǐ)中，闪动着(zhe)粼(lín)粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑在牛背(bèi)上(shàng)，缓缓(huǎn)地把(bǎ)家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固(gù)定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

　　写景文字集中在一、二两句(jù)，写的是山(shān)村(cūn)晚景。

　　诗人(rén)把池塘、山、落日三者有机地融合起(qǐ)来，描绘了一(yī)幅非常(cháng)幽雅美丽的图(tú)画,为后(hòu)两句写牧(mù)童出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘水满(mǎn)陂(bēi)"，两(liǎng)个"满"字(zì)，写出仲夏(xià)时令的景(jǐng)物特点，写出了(le)景色的生机(jī)一(yī)片；

　　"山(shān)衔落日浸寒(hán)漪"，一(yī)个"衔"，写日落西山，拟人味(wèi)很(hěn)浓(nóng)，一个"浸(jìn)"，写山和落日倒(dào)映(yìng)在水(shuǐ)中的形(xíng)象，生动形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规(guī)矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表(biǎo)现了牧童的调皮可爱，天真活泼(pō)，淳朴无邪(xié)。

　　这些景物(wù)，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了(le)这样的环境，那牧童(tóng)自(zì)然就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融(róng)的(de)了。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无忧无虑，悠闲自在(zài)的情致。

山衔落(luò)日浸寒漪是什么意(yì)思(sī)

　　这我(wǒ)会！这一句诗的(de)意思是：山(shān)衔住落日(rì)淹没了水波。

　　这一句诗(shī)出(chū)自于哪里(lǐ)呢？————宋代(dài)·雷震(zhèn)《村晚》

　　这(zhè)首诗完整的原(yuán)文(wén)是这样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归(guī)去横牛背，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　我(wǒ)给大家把翻(fān)译也放出来了，便于大家理解这(zhè)首诗：

　　在一个(gè)长满(mǎn)水草(cǎo)的池塘里，池(chí)水灌得满满的，山衔住(zhù)落日淹(yān)没了水波。

　　放牛的孩子横(héng)坐在牛背上，随意地用短笛吹奏(zòu)着不成调的乐曲(qū)。

　　这里有一(yī)些我觉得(dé)比较重要的词汇，单独解释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔(xián)：口(kǒu)里含着。

　　本(běn)文指落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛背(bèi)：横坐在牛(niú)背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背(bèi)景：

　　这首诗应当是(shì)作于作者晚年隐居(jū)，游览农家之(zhī)时(shí)（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们(men)就一起来(lái)欣赏评析一(yī)下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐(táng)诗中的不(bù)少写景(jǐng)之作，都(dōu)是诗中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐人诗中之(zhī)画，多为妙手天成；宋人却更多是有(yǒu)意为之。

　　尤其是南宋末年，一(yī)些作家常以七绝的(de)形式，进行这方面(miàn)的艺术实践(jiàn)。

　　使你感到这(zhè)些诗本(běn)就是题在画上的。

　　此诗是其中的较有成就者。

　　这是一首上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表描(miáo)写(xiě)农(nóng)村晚景的(de)诗。

　　诗(shī)人即景而写(xiě)，构成了一幅(fú)饶有生活(huó)情(qíng)趣(qù)的农村(cūn)晚景图：在四周长满(mǎn)青草(cǎo)的池塘(táng)里，池中的水(shuǐ)灌得满满的，太阳正(zhèng)要落山(shān)，红红的火球好像被山吃掉(diào)一样（是落(luò)山后），倒映在冰凉的(de)池(chí)水波纹中。

　　放牛回(huí)家(jiā)的孩子横坐在牛背，他拿(ná)着短(duǎn)笛随意(yì)的(de)吹奏。

　　诗人(rén)即景而(ér)写(xiě)，构成了一(yī)幅(fú)饶有(yǒu)生(shēng)活情趣的(de)农村晚景图。

　　诗前(qián)两句写背(bèi)景。

　　首(shǒu)句“草满池塘(táng)”是说节令(lìng)已(yǐ)在春末(mò)，池(chí)塘(táng)里的(de)青草已经长满，借鉴谢(xiè)灵运《登池上楼》名句“池塘生春(chūn)草”，但以(yǐ)“满”字易“生”字，显出节(jié)令(lìng)的不同。

　　“水满陂”，是说正逢(féng)多雨季节，因此(cǐ)水涨得(dé)很(hěn)高。

　　次(cì)句写远山落日(rì)。

　　用一个“衔”字(zì)，形(xíng)象地现出(chū)落日(rì)挂在山头(tóu)上(shàng)的情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字同见炼字之工(gōng)。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒映(yìng)水中(zhōng)，与王(wáng)安石“北山输绿涨横陂”句情(qíng)景(jǐng)非常(cháng)相(xiāng)似。

　　诗(shī)围(wéi)绕池(chí)塘型做亮为(wèi)中(zhōng)心，以(yǐ)池塘中的绿草与澄净的池(chí)水，带(dài)出青山与落日(rì)，中间以一“浸(jìn)”字作维系，使池塘显得很热(rè)闹，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两(liǎng)句(jù)表现了乡野黄昏晚景的(de)可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴无邪而快乐。

　　诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十(shí)分满足于这样一种自(zì)然风光优(yōu)美、卜宽人们生活自由自在的环境，故(gù)写(xiě)牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔(qiāng)信口”，是诗人厌倦了尘世(shì)的(de)喧嚣，看(kàn)破了(le)"红尘(chén)滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢(ne)？总之(zhī)，这(zhè)首诗描绘的确(què)实是一幅悠然超凡、世外桃(táo)源般的画面，无论是色(sè)彩的搭配，还(hái)是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之(zhī)声，又给人一种恬静悠远(yuǎn)的(de)美好感觉。

　　诗摄取(qǔ)的画面(miàn)不大(dà)，写景则(zé)集中在池塘上，写(xiě)人则集中在牧童上(shàng)，又都紧紧围绕(rào)着(zhe)“村(cūn)晚”二字落笔，把(bǎ)人引入了江南优美的田园之(zhī)中，使(shǐ)人(rén)对悠然(rán)恬(tián)静的乡村生活(huó)充(chōng)满着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳(yáng)牛背无人卧，带(dài)得寒鸦两两归(guī)”句(jù)，与这首诗(shī)比，画面中(zhōng)少了个天真(zhēn)烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

　　同样的农(nóng)村(cūn)景色(sè)，因诗(shī)人的心情不(bù)同，摄(shè)取的(de)画面便不同，一是(shì)充满情趣，一(yī)是惆怅落寞(mò)，因此诗家(jiā)有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于(yú)作者雷震，相信(xìn)大家都(dōu)很不是熟悉了，这里呢我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平不详(xiáng)。

　　或以为眉州(今(jīn)四川眉山)人(rén)，宋(sòng)宁宗嘉(jiā)定年(nián)间进士(shì)。

　　又说(shuō)是南昌(今属江西(xī))人，宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事(shì)》卷七十四。

　　古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落日浸寒(hán)漪”的意(yì)思(sī)是青山(shān)衔着彤红的落日，一起把影(yǐng)子倒映在水中，闪动着粼粼波光的(de)。

　　关于(yú)古诗(shī)山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么以及古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意思，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是(shì)什么，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)上一句(jù)怎(zěn)么读，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的下一句(jù)等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什么

　　这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗(shī)人雷(léi)震的《村晚(wǎn)》。

　　草满(mǎn)池塘水满陂，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本文指落(luò)日(rì)西沉，半挂在山(shān)腰(yāo)，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去(qù)：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译(yì)

　　绿草长满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几乎溢(yì)出了塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔(xián)着彤红的落日(rì)，一起把影子(zi)倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横(héng)骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是(shì)一首描写农村晚(wǎn)景的诗(shī)。

　　写(xiě)景文字集中(zhōng)在一、二两(liǎng)句，写的是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘、山(shān)、落(luò)日三者有机(jī)地(dì)融合(hé)起来，描绘了一幅非常幽雅美(měi)丽的图(tú)画,为后两句写牧(mù)童(tóng)出(chū)场(chǎng)布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂"，两个"满"字(zì)，写出(chū)仲夏(xià)时令(lìng)的景物特点(diǎn)，写出了景(jǐng)色(sè)的生机一片；

　　"山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)"，一(yī)个"衔"，写日(rì)落西山(shān)，拟(nǐ)人(rén)味很浓(nóng)，一个"浸(jìn)"，写山和落日倒(dào)映在水中的(de)形象，生动(dòng)形象(xiàng)。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规矩地(dì)骑，而(ér)是随(suí)意横坐在牛背(bèi)上(shàng)，表现(xiàn)了牧(mù)童的(de)调皮可爱，天真活泼，淳朴(pǔ)无邪。

　　这些景物，色(sè)彩和(hé)谐，基调清新(xīn)，有了这(zhè)样的环境，那牧(mù)童自然就是悠(yōu)哉(zāi)悠哉、其乐(lè)融融的了。

　　同时，也表现出(chū)了牧童无忧无虑，悠闲自在的情(qíng)致。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意思(sī)是(shì)：山衔住落日(rì)淹没了水(shuǐ)波。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首(shǒu)诗完(wán)整的原文是这样的(de)：

　　草(cǎo)满池塘水(shuǐ)满陂，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　我给大家把翻译也放出来了，便于大家理解这(zhè)首诗(shī)：

　　在一个长满水(shuǐ)草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满的(de)，山(shān)衔住(zhù)落日淹没(méi)了水波(bō)。

　　放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的(de)乐(lè)曲。

　　这里有(yǒu)一些我(wǒ)觉得比较重(zhòng)要(yào)的词汇，单独(dú)解释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔(xián)：口里含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰(yāo)，像被山咬住(zhù)了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上(shàng)波纹。

　　横(héng)牛背：横坐在(zài)牛背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口：随口。

　　归去：回(huí)去。

　　创作(zuò)背景(jǐng)：

　　这首诗应当是(shì)作(zuò)于作者晚(wǎn)年隐居，游览农家之时（很可能为宋度(dù)宗年(nián)胡唯间）。

　　既然说(shuō)到这(zhè)了，我们就一起(qǐ)来欣(xīn)赏评(píng)析一下这篇文(wén)章(zhāng)：

　　宋诗(shī)与(yǔ)唐诗(shī)中的不少写景(jǐng)之作，都(dōu)是诗中(zhōng)有(yǒu)画。

　　但唐人诗中之画，多(duō)为妙手天成；宋人却更(gèng)多是有意为之(zhī)。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一些作家常以七绝的形(xíng)式，进(jìn)行这方面(miàn)的艺术实(shí)践(jiàn)。

　　使你感到这些诗(shī)本就(jiù)是题在(zài)画(huà)上的(de)。

　　此诗是(shì)其(qí)中的较有成就者。

　　这是一首描写农(nóng)村晚景的诗。

　　诗人即景而写，构(gòu)成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图：在(zài)四周长满青草的池塘里(lǐ)，池中的(de)水灌得满(mǎn)满的(de)，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的(de)池水(shuǐ)波纹中。

　　放牛回家的孩子(zi)横坐在(zài)牛背(bèi)，他拿着(zhe)短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即景而写，构(gòu)成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农(nóng)村(cūn)晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是(shì)说节(jié)令已在春末，池(chí)塘里的青草(cǎo)已经长满，借鉴谢灵运《登池(chí)上(shàng)楼》名句“池塘生春草”，但(dàn)以“满”字易(yì)“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多雨季(jì)节，因此水(shuǐ)涨得很高。

　　次句(jù)写(xiě)远山落日。

　　用一个“衔(xián)”字，形象(xiàng)地现出落日(rì)挂在山头上的情况(kuàng)，与杜甫(fǔ)“四更山(shān)吐月(yuè)”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用(yòng)一个“浸(jìn)”字，写落日青山倒映水(shuǐ)中，与王安石(shí)“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情(qíng)景非常相似(shì)。

　　诗(shī)围(wéi)绕池塘型做亮为中心，以池塘中的绿(lǜ)草与澄净的池(chí)水，带出青(qīng)山(shān)与(yǔ)落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得(dé)很热闹(nào)，色彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱，村童牛背吹笛(dí)，悠(yōu)然自得，纯(chún)朴无邪而快乐。

　　诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这(zhè)样一种自然风光优美、卜宽人(rén)们生活(huó)自由自(zì)在的环境，故写(xiě)牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔(qiāng)信口”，是诗(shī)人厌倦(juàn)了(le)尘世的喧嚣，看(kàn)破了"红尘滚滚"呢(ne)，还是他(tā)天性好静、好无(wú)拘无束呢？总(zǒng)之，这首(shǒu)诗描绘的确实是一(yī)幅悠然超凡、世外桃(táo)源(yuán)般的画面，无论是色彩(cǎi)的搭配，还(hái)是背景与主角(jiǎo)的布局，都非(fēi)常协(xié)调，而画中之景、画外(wài)之(zhī)声，又给人一种恬(tián)静悠远的美(měi)好感觉。

　　诗(shī)摄取的画面不大，写(xiě)景则集中在池塘(táng)上，写人则(zé)集(jí)中在牧(mù)童(tóng)上，又都紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字(zì)落笔，把(bǎ)人(rén)引(yǐn)入了江南优(yōu)美的田园之中，使(shǐ)人(rén)对悠然恬(tián)静的乡村生活充满着向往。

　　在此(cǐ)之前，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳(yáng)牛背无人卧(wò)，带得寒(hán)鸦两(liǎng)两(liǎng)归”句(jù)，与这首诗比，画面(miàn)中少了个天真烂漫的牧童，代之(zhī)以(yǐ)牛背的乌(wū)鸦，以显出村晚的萧瑟(sè)。

　　同(tóng)样的农村景色，因诗人的(de)心情(qíng)不同(tóng)，摄取的画面(miàn)便不同，一(yī)是充满情趣，一是惆怅落寞，因(yīn)此诗家有“一(yī)切景(jǐng)语(yǔ)皆(jiē)情语”的说法。

　　最后，关(guān)于作者雷震(zhèn)，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我就(jiù)介(jiè)绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平不详。

　　或以为眉(méi)州(今四川眉山(shān))人，宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

　　又说是(shì)南昌(今属江(jiāng)西)人(rén)，宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪(jì)事》卷七(qī)十四。

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