朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)阿富汗是不是亡国了先(xiān)生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全

　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带(dài)有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清(qīng)国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无(wú)法报答(dá)藤(téng)野先生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了(le)全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一阿富汗是不是亡国了句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人的人们(men)，他(tā)们(men)也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医(yī)学校(xiào)（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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