表(biǎo)现手法(fǎ)什么哪些手(shǒu)法(fǎ)为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹，表现手法有哪些及其作用是表现手(shǒu)法从广义(yì)上(shàng)来讲也就是作(zuò)者在行文措(cuò)辞(cí)和表达思(sī)想感情时所使用(yòng)的(de)特殊的语(yǔ)句(jù)组(zǔ)织(zhī)方(fāng)式(shì)的。

　　关(guān)于表现手法什么哪些手法，表现手法有哪些(xiē)及其(qí)作用(yòng)以及表(biǎo)现手法什么(me)哪些手法，表现手法有什(shén)么？，表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及其作用，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪一些？，表现手法具体有哪些等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

表现手法什么哪些(xiē)手法，表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及(jí)其(qí)作用

　　托(tuō)物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象(xiàng)征，想象，联(lián)想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物(wù)起(qǐ)兴，以乐衬哀(āi)，渲染，虚实结(jié)合(hé)，欲扬先(xiān)抑，设(shè)置悬念，点面结合，开门见(jiàn)山，伏笔，照应开篇，点题(tí)，首尾呼应(yīng)，讽刺，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交融、借景(jǐng)抒情：渲(xuàn)染气氛、推动情节发展、烘托人(rén)物(wù)心理、烘托人物形(xíng)象、象征(zhēng)社会环境、烘托思想(xiǎng)感情。

　　托(tuō)物言(yán)志（象征）、虚(xū)实(shí)结合(hé)：使表达更加含蓄，有(yǒu)为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹意在言外之(zhī)妙，而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰(fēng)富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合(hé)、化静(jìng)为动(dòng)：使表达更(gèng)中形象生动，富有感染(rǎn)力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反(fǎn)衬）：突出所描写(xiě)事(shì)物(wù)的特(tè)点，突出(chū)作者的某种感情(qíng)，深化文(wén)章的(de)主题。

　　白(bái)描(miáo)：用字简(jiǎn)练，不加渲染和(hé)烘(hōng)托，有简洁(jié)传(chuán)神(shén)的表达效(xiào)果。

　　细节描写：突出(chū)事物的主要特(tè)点，使文章内容更加丰富，便于(yú)表达感情(qíng)。

　　抑扬：有先抑后扬(yáng)或(huò)先扬后抑，其作用是使文章曲(qū)折有(yǒu)波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的(de)感情。

　　明(míng)手法（用一两个词准确指出用了何种手法(fǎ)）+ 阐运用（结(jié)合诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗(shī)人运用了(le)这种手(shǒu)法的依据）+ 析效果（此手法表达了诗人怎样的(de)感(gǎn)情，或刻画了(le)什么形象，或表现了(le)什(shén)么主(zhǔ)旨）

　　【叙——析——评(píng)】 【是什(shén)么——为什么——怎么(me)样】

　　①第一步：明确(què)说出(chū)运用的手法是什(shén)么？（托物言志(zhì)、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借(jiè)古(gǔ)讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲染、象征(zhēng)等）

　　②第(dì)二步(bù)：结合诗句阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运用了这种手法的依据(jù)。

　　(找到能(néng)体现该手法的关键诗(shī)句，并(bìng)进行(xíng)描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析效果(guǒ)（此(cǐ)手法(fǎ)表(biǎo)达(dá)了诗人怎样的(de)感情，或刻画了(le)什(shén)么形象，或表现了什么主旨）

表现手法有哪些及作用

　　表现手(shǒu)法主要有(yǒu)托物言志，借(jiè)景抒情，叙事抒情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈(chén)，象(xiàng)征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托(tuō)物起兴等。

　　联想、想象：联(lián)想(xiǎng)由(yóu)一(yī)事物联系到与之(zhī)有关的(de)另一事(shì)物，或把事物中类似(shì)的特点联系起(qǐ)来造(zào)成一个典型。

　　铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮(cháo)到来(lái)之前的一系列(liè)非主(zhǔ)情节。

　　它可以显(xiǎn)示情节发展的必然性，增强作(zuò)品的(de)感染(rǎn)力(lì)和说服(fú)力。

　　可以制造悬念(niàn)，引(yǐn)起读者的兴趣(qù)。

　　象(xiàng)征：通过特定的、容易引起(qǐ)联(lián)想的具体形象，表现(xiàn)与之相(xiāng)似或相(xiāng)近特点的概念(niàn)、思想和(hé)感(gǎn)情(qíng)。

　　对比(bǐ)（对(duì)照）：把两扒源种激(jī)胡不同的事(shì)物或情形(xíng)作对照，互相比较。

　　作用是突显对象(xiàng)的特点，使形象(xiàng)更加鲜(xiān)明(míng)。

　　常用的表现手法还有引用，即援(yuán)引现(xiàn)成的语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚(yàn)语、诗词、典故等)，其主要起到提高语言的(de)表达效(xiào)果的作用(如：增春铅(qiān)态加(jiā)文章文采和文化内涵，丰富文章内容等)。

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