朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达(dá)了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末(mò)语气的(de)罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生(shēng)在东京造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地(dì)表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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