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1、文献(xiàn)法
文(wén)献法是一(yī)种既(jì)陈旧(jiù),又赋有生命(mìng)力的(de)科学(xué)研讨办法。
不管哪一种(zhǒng)社(shè)会活动想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都离不开(kāi)各(gè)种(zhǒng)文献。
人类活(huó)动(dòng)与知道(dào)的无限性和个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限(xiàn)性(xìng)的对(duì)立,决议了(le)咱们在(zài)研讨逝去的事实时有必要借助于文(wén)献。
2、比较研讨法
作为一种思(sī)想办法,比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全(quán)过程。
不管在科学实验的过程中,或是在理论研讨中(zhōng),比较研讨都是不可或缺的(de)基该办(bàn)法。
3、概括综合法(fǎ)
概括综合法的根本(běn)办(bàn)法有两种。
一种是实例法,借助于给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类(lèi)问题的程(chéng)序;
另一种是“轨(guǐ)道”法,经过所给(gěi)实例(lì)的履行(xíng)轨道(dào),逐渐导(dǎo)出程序(xù)。
4、实(shí)证研讨法
其(qí)依据现有(yǒu)的科学理论(lùn)和实践的需(xū)求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设(shè)备,在天然条(tiáo)件(jiàn)下(xià),经过有(yǒu)意图(tú)有步骤(zhòu)地操作(zuò),依据调查(chá)、记载、测定(dìng)与此相随同的现象的改变来(lái)确认条件与现象之间的因果联系。
5、定量(liàng)分析法
经过定量分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标的(de)知道进一(yī)步准确化,以便愈加科(kē)学地提醒规则(zé),掌握(wò)实质,理清(qīng)联系,猜(cāi)测事物的发展(zhǎn)趋势。
汉(hàn)语言文学毕(bì)业论文研讨(tǎo)办法都(dōu)有哪些
调(diào)查法(fǎ), 比照法, 文献(xiàn)研(yán)讨法(fǎ), 跨科学(xué)研讨法, 描述性研讨法……
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了