1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人(rén)们(men)一直在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分(fēn)所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的(de)人都(dōu)开始相信这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不(bù)到一(yī)年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推测他(tā)的(de)智商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩(hái)子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了(le)一个(gè)机会，这(zhè)个(gè)机会(huì)就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师(shī)曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是(shì)因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜(qián)能的(de)开发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的(de)小(xiǎo)部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常(cháng)说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官(guān)，它(tā)们(men)就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持(chí)所有的大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会(huì)下(xià)意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人(rén)所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的(de)理解能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的(de)不足，而是在(zài)于神(shén)经元的(de)数量以及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类的大(dà)脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两(liǎng)个人(rén)的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多(duō)的(de)神经元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产生(shēng)的(de)连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触(chù)其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时(shí)间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突(tū)触(chù)还有(yǒu)这样一个特(tè)点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是(shì)电子设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被(bèi)动接受信息(xī)的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是(shì)我们自己。

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