朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北(běi)大学(xué)的(de)留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含(há家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗n)蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多(duō)，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国(guó)救(jiù)民真理的理想，去日本留学(xué)，在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙(xiā家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗n)台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以自己的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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