芈月传魏琰结局(jú)是第几(jǐ)集，芈月传魏琰魏夫(fū)人(rén)是好的(de)吗是(shì)魏琰(yǎn)最(zuì)终自(zì)杀而亡的。

　　关(guān)于芈(mǐ)月传魏琰结局是第几集，芈月传魏琰魏夫(fū)人(rén)是好的吗以及(jí)芈月传魏(wèi)琰结(jié)局是第几(jǐ)集，芈月传里(lǐ)的魏(wèi)琰是(shì)谁演的，芈(mǐ)月传(chuán)魏琰魏夫人是好的吗，芈(mǐ)月(yuè)传魏琰图片，芈月(yuè)传(chuán)魏琰和魏(wèi)少使等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

芈月传魏琰结局是第(dì)几(jǐ)集，芈月传魏琰魏夫人是好(hǎo)的吗

　　魏琰最终(zhōng)自(zì)杀而亡。

　　《芈(mǐ)月传》中的魏琰是(shì)一位悲剧似的人物，魏琰作为魏国(guó)和秦国的联姻产(chǎn)物，而嫁到秦国。

　　在魏琰身上，她肩(jiān)负的是魏国的命(mìng)运，这个担子对魏(wèi)琰来说(shuō)，很是沉重。

　　知道(dào)自己(jǐ)来(lái)秦国的目的后，魏琰(yǎn)一步(bù)一步的往(wǎng)权力顶端爬。

　　她收藏了自(zì)己(jǐ)的笑容，微笑的面孔下(xià)，是心(xīn区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来)计(jì)的涌动，在后(hòu)宫生活中，魏琰善(shàn)于观察各位夫人之间(jiān)的矛盾，然后她(tā)将(jiāng)这些小矛盾渲染大，成为攻(gōng)击(jī)他人的武器。

　　魏琰和姐姐一同(tóng)嫁给秦惠文(wén)王，秦(qín)惠文王立了魏琰姐(jiě)姐作为(wèi)了王后(hòu)，而魏琰也成为仅次于(yú)王后之位的夫(fū)人(rén)。

　　王后去世后(hòu)，魏(wèi)琰认为自(zì)己离王后之位只(zhǐ)有一步之(zhī)遥，哪里想到秦惠(huì)文王为了秦国的利益(yì)，选择了楚国的公主(zhǔ)芈姝成为新一任秦后宫主人。

　　魏琰没有(yǒu)被这次的结果所(suǒ)打倒，在(zài)她得(dé)知芈姝嫁来(lái)之时，便在路上设立重重阻碍，破坏芈姝的行程。

　　魏琰的做法失败了，芈姝和芈月俩(liǎ)姐妹顺利(lì)的(de)嫁(jià)入了秦后(hòu)宫(gōng)。

　　魏琰又(yòu)将目标锁(suǒ)立(lì)在儿子(zi)嬴华身(shēn)上，魏琰为(wèi)了让自己的儿(ér)子当上太子，不禁(jìn)心狠手辣排除异己，但是芈姝的儿(ér)子最终成为了太子。

　　不甘(gān)心的魏琰又将(jiāng)目标转到了(le)侄女魏(wèi)颐身上，她将魏颐(yí)嫁给嬴荡，魏颐成为了太子(zi)妃(fēi)。

　　这(zhè)样，魏国在(zài)秦国便有了(le)一席之地(dì)。

　　后来，魏琰失算了，她被魏国所(suǒ)抛弃，终身为魏国谋利益的她看(kàn)不到一丝(sī)希(xī)望，选(xuǎn)择自(zì)杀结束了(le)生命。

芈月传魏琰魏夫人(rén)结(jié)局是什么 马(mǎ)苏怎区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来样评价魏夫人

　　魏琰(马苏 饰)

　　魏国(guó)公主好(hǎo)枝没(méi)，姬(jī)姓，本(běn)是秦惠王原(yuán)配王(wáng)后的妹妹，被(bèi)封为仅(jǐn)次于王后(hòu)的(de)夫人之(zhī)位，生下公(gōng)子赢(yíng)华(huá)，本以为王后死后她可以继位为王后，不料赢驷却因为(wèi)权(quán)衡而(ér)将芈姝立为王后。

　　不(bù)甘心的魏琰在芈(mǐ)姝出嫁的路上接二连(lián)三地设下杀(shā)招，在芈姝入宫以(yǐ)后又处处设套下伏，挑拨芈月(yuè)和搭纳芈(mǐ)姝的关系直至(zhì)姐(jiě)妹(mèi)反目成仇。

　　她为了(le)儿子赢华争取(qǔ)王位而(ér)不择(zé)手段(duàn)，在(zài)失败以后又能够即使转(zhuǎn)移方向，将(jiāng)自己(jǐ)的侄(zhí)女魏颐(yí)变成(chéng)赢荡(dàng)的太子妃(fēi)，再度(dù)展开新的(de)棋局。

　　然(rán)而她亦是(shì)乱世中的(de)可怜女子，在战国友纳这样的大(dà)争之世，她身(shēn)负魏国的使命，她和芈姝(shū)之争与其说是后宫争宠，更不如说(shuō)是楚国和魏国在争(zhēng)夺秦国下(xià)一任国君(jūn)的控制权(quán)。

　　她一生为(wèi)魏国而斗(dòu)，最(zuì)终(zhōng)却被(bèi)魏(wèi)国(guó)抛弃，绝望(wàng)自杀。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来