郑强老师引发(fā)了(le)不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前(qián)担(dān)任太原(yuán)理(lǐ)工大(dà)学(xué)的(de)党委(wěi)书记，职位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界(jiè)的(de)名人，所到(dào)之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每(měi)次(cì)发(fā)言(yán)大都(dōu)会(huì)引发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前(qián)不(bù)久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲，必然也是看(kàn)中了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以(yǐ)及(jí)颇(pǒ)高的人气(qì)。

青岛大学的(de)百年校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的(de)官员、代表(biǎo)校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员离席(xí)了，整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空(kōng)出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出(chū)了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰(hōng)离(lí)席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这(zhè)些人(rén)，是(shì)知识分子的(de)风骨。

反对者则(zé)认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对(duì)或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不(bù)想坐在台下(xià)听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就(jiù)无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率和(hé)带头(tóu)作(zuò)用，如(rú)果领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相(xiāng)对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下(xià)去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难(nán)成气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中(zhōng)途离(lí)席，必然(rán)当作没有(yǒu)任何(hé)事(shì)发生，若无其事地(dì)继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以批评(píng)。

无(wú)论他批评的对与错(cuò)，这种敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定。

大学(xué)，非(fēi)有夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说大楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚(liáo)主义(yì)的批评，是(shì)否有助于(yú)大(dà)学的(de)进步，学(xué)生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个(gè)人看(kàn)来，高(gāo)校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心中想法，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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