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银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗

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  转述句是什么意(yì)思举个例子说明视频,直述句(jù)改(gǎi)为转述句(jù)50道及答(dá)案(àn)是(shì)转述句(jù)的意思是:将直接(jiē)叙述(shù)改为间接(jiē)叙述的(de)表达(dá)句式,引(yǐn)述是直(zhí)接引用别人(rén)的话,而(ér)转述则(zé)是(shì)转达别(bié)人说的话的。

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转述句是什么(me)意思举(jǔ)个例子银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗说明视频,直述句(jù)改为转述句(jù)50道及(jí)答案

  转述句的意(yì)思是:将直(zhí)接(jiē)叙述(shù)改(gǎi)为间接叙述的表(biǎo)达句式(shì),引述是(shì)直(zhí)接引用别(bié)人(rén)的话,而(ér)转述(shù)则(zé)是转达别人说的话。

  例子:老班长(zhǎng)说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

  转述(shù)的读音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人说(shuō)的话说(shuō)给另外(wài)的人,出自巴金《家》:“琴转述的梅的话又涌上了他的心头。

  ”例(lì)句(jù):你(nǐ)这话(huà)诚然(rán)有理,但待我回去向他们转述,可得对牛弹琴了。

什么是(shì)转(zhuǎn)述句,举个(gè)例子(zi)

  转述(shù)句(jù)是改芦指(zhǐ)将直接叙述改为(wèi)间(jiān)接叙述,冒号要改为逗号,双(shuāng)引号要去(qù)掉(diào),再加上句号历老,并改成第(dì)三人称的说法;转述句改直述句(jù),要加(jiā)上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为(wèi)第一人称。

  1、赵王告(gào)诉蔺相如带着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相(xiāng)如(rú)说:“你要(yào)带着宝玉(yù)到秦国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告(gào)诉老师,这次(cì)的(de)中队会由(yóu)她来主(zhǔ)持。

  (刘萍(píng)告诉老师:“这次的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如(rú)说(shuō),秦(qín)王他都(dōu)不怕,会怕廉将军吗(ma)?(蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗(ma)?”)

  4、小红军对(duì)陈(chén)赓说,他还要等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红(hóng)军对陈赓说:“我(wǒ)还要等我的同(tóng)伴呢(ne)。

  ”)

  扩展资料(liào)

  将间(jiān)接叙述(shù)转(zhuǎn)换为直接(jiē)叙述:

  1、改标点

  改逗号为(wèi)冒号,添加引号。

  2、改(gǎi)人称(chēng)

  如果转述(shù)内(nèi)容中(zhōng)是第(dì)三(sān)人(rén)称“他(tā)(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个(gè)句子中有(yǒu)两(liǎng)个第一人(rén)称“银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗我”时(shí),应改后面的一个“我”为第二人称(chēng)“你(nǐ)”。

  比如:姐姐(jiě)说,她明(míng)天送给我一件(jiàn)生日礼物。

  这个句子如果改成“我明(míng)天送给我一(yī)件生(shēng)日礼物”显然就不对,应改为(wèi):姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查(chá)句子表述是否合理

  比如:父亲(qīn)坚决地对(duì)母亲说(shuō),他不是常对(duì)她说吗?他是不能轻易离开北京的。

  母亲要知道那时是什么时候,那里(lǐ)的工作(zuò)多么重要(yào)。

  他哪能(néng)离开(kāi)呢?

  改换后的句子为:父(fù)亲坚决地对母亲说(shuō):“我不是常对(duì)你说吗?我是(shì)不能轻易离开北京的。

  你要知道现在是什么时候,这里的(de)工作多么重要。

  我哪能(néng)离(lí)开呢(ne)?”

  参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-转述句

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