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小舞去掉所有衣服是什么样子的朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)是谁写的？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学家朱熹所做的(de)。关于(yú)朱(zhū)子家训是谁写的以及(jí)朱子(zi)家(jiā)训是谁写的什么朝(cháo)代，朱子家训是谁写(xiě)的作者是谁，朱子(zi)家训(xùn)是谁写的？，朱子(zi)家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训的作者是(shì)朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家训》原(yuán)名为《治家(jiā)格言(yán)》，朱熹所作《朱子家训》原(yuán)题为《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家训》和朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言》是在不同时(shí)代由不同(tóng)的朱家(jiā)先(xiān)贤所撰写出来的(de)不同传世巨(jù)作。很可惜世人多把他们的文(wén)章搞混了，通(tōng)常人们多以《朱子(zi)家训》来称(chēng)呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家训》一般人多(duō)不(bù)了解。”——朱(zhū)祥南(朱子(zi)25世(shì)孙(sūn)，世界朱(zhū)氏联(lián)合会会长(zhǎng))

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一(yī)，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆(kūn)山市)，明末清初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。著名(míng)理学家、教育家。其(qí)父朱(zhū)集璜(huáng)是明末的学(xué)者(zhě)，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投(tóu)河自尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼致力读(dú)书曾(céng)考(kǎo)取秀(xiù)才，志(zhì)于仕途。清入关明亡遂不再求取功名(míng)，居乡教(jiào)授学生并潜心程朱(zhū)理学主(zhǔ)张知行并(bìng)进，一时(shí)颇负盛(shèng)名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于教学。潜(qián)心研究程(chéng)朱(zhū)理学，主张知行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　康(kāng)熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士(shì)”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年(nián))染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文(wén)集》、《愧讷(nè)集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一(yī)，自号柏庐(lú)，江苏(sū)昆山人（今昆山市），明末清(qīng)初江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治(zhì)二年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城(chéng)破，投(tóu)河自尽。小舞去掉所有衣服是什么样子的>

朱柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名(míng)理学家(jiā)、教(jiào)育家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其父(fù)朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗(yí)腹未生。

　　他(tā)上侍奉老母(mǔ)，下(xià)抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待(dài)局势稍定(dìng)，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本(běn)，提倡(chàng)知行(xíng)并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教育方(fāng)法(fǎ)，使(shǐ)学生难以学到真实的学问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切(qiè)。

　　曾用(yòng)精楷手写数十本教(jiào)材用(yòng)于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交(jiāo)往的(de)官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒(jù)地方官(guān)举(jǔ)荐的乡饮大(dà)宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来流(liú)传甚广(guǎng)，被历代(dài)士大夫尊为治家之(zhī)经，清至民国年间一度(dù)成为童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地阐明了修(xiū)身(shēn)治家之道是一篇(piān)家教名著，通篇意在小舞去掉所有衣服是什么样子的劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思(sī)来处不易，半丝半缕(lǚ)，恒念物力维艰(jiān)"等句，尤股炙人口。

朱熹(xī)

　　朱(zhū)熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五(wǔ)十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳先生、考(kǎo)亭先生(shēng)、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族(zú)，祖籍南(nán)宋(sòng)江南(nán)东(dōng)路徽州府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出生于(yú)南(nán)剑州(zhōu)尤溪（今(jīn)属福(fú)建三明(míng)市）。

　　南宋著名的(de)理学(xué)家、思(sī)想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学(xué)派(pài)的代表人物(wù)，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟(mèng)子以来最杰出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹(xī)的长期从(cóng)事讲学活动，精心编撰了《四(sì)书(shū)集注(zhù)》等多种教材，培养了众(zhòng)多(duō)人(rén)才。

　　他的教育(yù)思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱(zhū)子读书法。

论述教育(yù)

　　朱熹在总结前人教育经验(yàn)和(hé)自己教育实践的基础上(shàng)，基于对人的生理和心理特征的初步认识，把一个人(rén)的教(jiào)育分成小学和大(dà)学两个既有区别又(yòu)有联系的阶(jiē)段，并(bìng)提出了两(liǎng)者不同的教(jiào)育任务、内容(róng)和方法(fǎ)。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为小(xiǎo)学(xué)教育阶段(duàn)，其任(rèn)务是(shì)培养圣(shèng)贤坯璞(pú)。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出(chū)小(xiǎo)学教育的(de)内(nèi)容(róng)是(shì)学其事，主(zhǔ)张(zhāng)儿童在日(rì)常生活(huó)中，通过(guò)具体(tǐ)行事，懂(dǒng)得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯(guàn)，学习初步的文化知(zhī)识(shí)技能。

　　在教(jiào)育方法上，朱(zhū)熹(xī)强调先入为主，及(jí)早(zǎo)施(shī)教；要力求形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培(péi)养儿童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把(bǎ)他们(men)培养(yǎng)成(chéng)为国家(jiā)所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在(zài)教事的小学教(jiào)育不(bù)同，大(dà)学教育(yù)内(nèi)容的重(zhòng)点是教理，即重在探究事物之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对于(yú)大学教育方法，朱熹一(yī)是重视自学，二(èr)是提(tí)倡不(bù)同(tóng)学术观(guān)点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹(xī)关于小学(xué)和大学教育的(de)见解，为中国古(gǔ)代教育思想增(zēng)添了(le)新鲜(xiān)的内(nèi)容。