音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐(lè)教育(yù)专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等(děng)六(liù)个(gè)专业(yè)，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合(hé)真实(shí)演奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的(de)工作，那么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自己在(zài)大学(xué)所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐(lè)教育学士课程，不一定有资(zī)格(gé)在(zài)伊(yī)利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的(de)情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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